A、心境
B、激情
C、應(yīng)激
D、理智
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A、群眾性活動(dòng)
B、小組活動(dòng)
C、個(gè)人活動(dòng)
D、分散活動(dòng)
A、德育
B、智育
C、美育
D、體育
A、長(zhǎng)期性
B、示范性
C、創(chuàng)造性
D、復(fù)雜性
A、在學(xué)期教學(xué)開(kāi)始或一個(gè)單元教學(xué)開(kāi)始時(shí)對(duì)學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)水平、能力發(fā)展的評(píng)價(jià)。
B、在教學(xué)進(jìn)程中對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握和能力發(fā)展的及時(shí)評(píng)價(jià)。
C、在一個(gè)大的學(xué)習(xí)階段、一個(gè)學(xué)期或一門(mén)學(xué)科中揭示對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的總評(píng)。
D、依據(jù)學(xué)生個(gè)人的成績(jī)?cè)谠摪鄬W(xué)生成績(jī)序列中所處的位置來(lái)評(píng)價(jià)成績(jī)優(yōu)劣。
A、科學(xué)性與思想性統(tǒng)一原則
B、理論聯(lián)系實(shí)際原則
C、因材施教原則
D、循序漸進(jìn)原則
最新試題
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括()
態(tài)度形成的初級(jí)階段的表現(xiàn)是()。
圍手術(shù)期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
音樂(lè)療法的作用不包括哪個(gè)?()
態(tài)度對(duì)一個(gè)人的心理與行為具有多個(gè)方面的影響與作用,表現(xiàn)在()。
情感是與()需要滿(mǎn)足與否相聯(lián)系的心理活動(dòng)。
圍手術(shù)期術(shù)后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
()多以?xún)?nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在,雖不輕易表露但對(duì)行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
()是在現(xiàn)實(shí)中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個(gè)體所特有的行為方式上。
關(guān)于燒傷患者的康復(fù),說(shuō)法不妥的是()