A、知識(shí)學(xué)習(xí)
B、技能學(xué)習(xí)
C、策略學(xué)習(xí)
D、智能學(xué)習(xí)
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A、學(xué)習(xí)問題
B、行為問題
C、情緒問題
D、發(fā)育問題
A、正遷移
B、負(fù)遷移
C、縱向遷移
D、知識(shí)遷移
A、社會(huì)助長(zhǎng)
B、社會(huì)阻抑
C、從眾和服從
D、個(gè)性化
A、對(duì)教育沒有指導(dǎo)意義
B、最低層是安全需要
C、最高層是自我實(shí)現(xiàn)
D、非??茖W(xué)
A、順向遷移
B、逆向遷移
C、正遷移
D、負(fù)遷移
最新試題
燒傷患者初期心理特點(diǎn)不包括()
就人類的個(gè)體而言,()的發(fā)展在先。
()消費(fèi)者做事目標(biāo)明確,善于自我控制,一旦做出決定,不輕易改變。
言語表情通過言語的()來表達(dá)情緒,它是一種最為直接而且有效的情緒表達(dá)方式。
如果服務(wù)員過于(),會(huì)使消費(fèi)者對(duì)服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。
關(guān)于燒傷患者的康復(fù),說法不妥的是()
態(tài)度對(duì)一個(gè)人的心理與行為具有多個(gè)方面的影響與作用,表現(xiàn)在()。
情緒通過()的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動(dòng)作傳遞著交際信息。
()是在現(xiàn)實(shí)中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個(gè)體所特有的行為方式上。
人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級(jí)社會(huì)情感,是在社會(huì)的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中,高級(jí)社會(huì)情感一般分為()。