A.雙方?jīng)_突型
B.患者主導型
C.主動-被動型
D.指導-合作型
E.共同參與型
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A.治療技術
B.醫(yī)療設備
C.規(guī)章制度
D.醫(yī)德醫(yī)風
E.經(jīng)濟效益
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E.經(jīng)濟效益
A.具有獨立作出診斷和治療的權利以及特殊干涉權
B.對患者義務和對社會義務的統(tǒng)一
C.絕對干涉權
D.保持和恢復健康,積極配合醫(yī)療,支持醫(yī)學科學研究
E.支持醫(yī)學科學研究
A.具有獨立作出診斷和治療的權利以及特殊干涉權
B.對患者義務和對社會義務的統(tǒng)一
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D.保持和恢復健康,積極配合醫(yī)療,支持醫(yī)學科學研究
E.支持醫(yī)學科學研究
最新試題
奠定位薩里的醫(yī)學地位的文獻()
反映出醫(yī)學科研的社會性()
提高醫(yī)療質(zhì)量的精神力量是()
一般說來,醫(yī)患之間信托-契約關系所倡導的醫(yī)患交往模式是()
提高醫(yī)療質(zhì)量的思想保障是()
提高醫(yī)療質(zhì)量的物質(zhì)基礎是()
符合醫(yī)學研究獻身醫(yī)學原則()
對嬰幼兒、處于休克狀態(tài)需要急救等患者適用的模式是()
由生物醫(yī)學模式轉(zhuǎn)為生物-心理-社會醫(yī)學模式,要求臨床醫(yī)師()
揭示了醫(yī)學科研道德的思想性內(nèi)涵()