A.3
B.4
C.5
D.6
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A.再生性能力
B.推斷性能力
C.流體智力
D.晶體智力
A.20及40
B.30及40
C.15及30
D.20及30
A.三年級(jí)以上至65以下
B.5~75歲
C.兒童
D.成人
A.5秒或10秒
B.10秒或15秒
C.15秒或20秒
D.20秒或25秒
A.測(cè)量人的視覺辨認(rèn)能力,以及視覺記憶與視覺理解能力
B.測(cè)量處理部分與整體關(guān)系的能力、概括思維能力、知覺組織能力以及辨別能力
C.測(cè)量邏輯思維能力、抽象思維能力與概括能力
D.測(cè)量人的注意力和短時(shí)記憶的能力
A.數(shù)字符號(hào)
B.圖畫填充
C.圖片排列
D.圖形拼湊
A.領(lǐng)悟
B.相似性
C.圖片排列
D.圖畫填充
A.數(shù)字廣度
B.算術(shù)
C.數(shù)字符號(hào)
D.圖形拼湊
A.4
B.5
C.6
D.7
A.中國修訂的韋氏學(xué)齡前及幼兒智力量表
B.中國修訂的韋氏兒童智力量表
C.中國修訂的韋氏成人智力量表
D.中國修訂的韋氏智力量表
最新試題
焦慮自評(píng)量表的施測(cè)步驟包括()。
社會(huì)支持量表包括的維度是()。
社會(huì)支持量表主要用于()。
在進(jìn)行SCL-90的評(píng)定時(shí),對(duì)于文化程度低的自評(píng)者,工作人員可()。
生活事件量表(LES)包括的內(nèi)容是()。
在實(shí)施16PF測(cè)驗(yàn)時(shí),受測(cè)者應(yīng)當(dāng)記住的是()。
生活事件量表(LES)適用范圍是()。
關(guān)于1916年版斯坦福-比內(nèi)量表,下列說法中正確的是()。
社會(huì)支持量表的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)有()。
在EPQ測(cè)驗(yàn)的剖析圖上,T分?jǐn)?shù)的劃界分范圍包括有()。