A.對不同群體應對行為類型和特點的研究,為不同專業(yè)領域選拔人才提供幫助
B.對不同群體應對行為類型和特點的研究,為培養(yǎng)人才提供幫助
C.各種心理障礙的行為研究,為心理治療和康復提供指導
D.各種有心理問題人的行為研究,為提高和改善人的應對水平提供幫助
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A.經濟收入方面
B.家庭生活方面
C.工作學習方面
D.社交及其他方面
A.每一測試題只能選擇一個答案
B.不可以漏掉任何測試題
C.盡量不選擇中性答案
D.對從未思考過的題目,做傾向性選擇
A.求助者求治的強烈動機、積極態(tài)度
B.有一套雙方都相信的理論和方法
C.咨詢師本身的特征
D.促進求助者達到認知改變、情緒調節(jié)、行為改善
A.減少不合理信念造成的各種癥狀
B.消除不合理信念造成的各種癥狀
C.擁有較現(xiàn)實、較理想、較寬容的人生哲學
D.擁有一個正確的人生觀和價值觀
A.應直接點破
B.不應直接點破
C.把話題接下去
D.不必把話題接下去
A.無論咨詢師生活中有什么問題,在咨詢室的咨詢過程中能保持相對的心理平衡
B.若咨詢師自身常處于心理沖突狀態(tài)下不能平衡,則不能勝任心理咨詢工作
C.為了服務于求助者,幫助他們解決問題,咨詢師即便自己困難重重,心情不好也應義無返顧地要給求助者咨詢
D.心理咨詢師應有能力將接受負面信息造成的不良情緒排除
A.是兩種交替使用的措施
B.兩者操作方式有別,所以不可交替使用
C.兩者目標一致
D.兩者理論基礎不一,所以必須區(qū)別,不可混用
A.建立在統(tǒng)計學的基礎之上
B.表示的是個體智力在年齡組中所處的位置
C.表示的是智力高低的一種理想的指標
D.以上描述都不對
A.精神痛苦程度
B.社會功能受損程度
C.病程大于3個月
D.自知力受損嚴重
A.妄想內容是患者特有的
B.是沒有現(xiàn)實依據的設想
C.患者對妄想內容堅信不疑
D.患者自己創(chuàng)新的文字、圖形