單項(xiàng)選擇題一般資料:求助者,女性,29歲,公司職員,已婚,有一子。案例介紹:求助者出生在農(nóng)村,曾因家庭負(fù)擔(dān)過重被送親戚家撫養(yǎng)。一直覺得自己是沒人要的孩子,很自卑。求助者學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,考上省城的大學(xué)。上學(xué)后,由于人生地不熟,經(jīng)常到學(xué)校附近的網(wǎng)吧,并認(rèn)識了現(xiàn)在的丈夫,兩人經(jīng)常一起聊天,產(chǎn)生了依戀感。畢業(yè)后,求助者又與他偶遇,覺得很有緣分,便很快結(jié)婚。丈夫比她大十三歲,因無穩(wěn)定工作,婚后生活比較拮據(jù)。后來為生活瑣事經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)。丈夫脾氣暴躁難以溝通,還經(jīng)常打罵她,甚至懷疑她與別人有暖昧關(guān)系,認(rèn)為兒子也不是自己的,常常半夜兩三點(diǎn)才回來,還經(jīng)常發(fā)火。他還總認(rèn)為求助者看不起他,并限制她的活動。求助者除了去公司就是回家,每晚丈夫半夜回來還要吵鬧,最近三周睡眠質(zhì)量差,白天還要繼續(xù)工作,這使她極度痛苦,經(jīng)常胃疼,已經(jīng)無心與丈夫共同生活下去,但又覺得孩子還小,擔(dān)心孩子今后的成長。為此,度日如年,有時甚至覺得還不如死了。不知該怎么辦,便前來求助。心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者性格柔弱,內(nèi)心焦慮,情緒低落。通過談話,發(fā)現(xiàn)其思想單純,心理活動與實(shí)際年齡不符。本案例近期咨詢目標(biāo)可以是()。

A.增加睡眠
B.完善性格
C.減輕痛苦
D.心理成長


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1.多項(xiàng)選擇題一般資料:求助者,女性,29歲,公司職員,已婚,有一子。案例介紹:求助者出生在農(nóng)村,曾因家庭負(fù)擔(dān)過重被送親戚家撫養(yǎng)。一直覺得自己是沒人要的孩子,很自卑。求助者學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,考上省城的大學(xué)。上學(xué)后,由于人生地不熟,經(jīng)常到學(xué)校附近的網(wǎng)吧,并認(rèn)識了現(xiàn)在的丈夫,兩人經(jīng)常一起聊天,產(chǎn)生了依戀感。畢業(yè)后,求助者又與他偶遇,覺得很有緣分,便很快結(jié)婚。丈夫比她大十三歲,因無穩(wěn)定工作,婚后生活比較拮據(jù)。后來為生活瑣事經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)。丈夫脾氣暴躁難以溝通,還經(jīng)常打罵她,甚至懷疑她與別人有暖昧關(guān)系,認(rèn)為兒子也不是自己的,常常半夜兩三點(diǎn)才回來,還經(jīng)常發(fā)火。他還總認(rèn)為求助者看不起他,并限制她的活動。求助者除了去公司就是回家,每晚丈夫半夜回來還要吵鬧,最近三周睡眠質(zhì)量差,白天還要繼續(xù)工作,這使她極度痛苦,經(jīng)常胃疼,已經(jīng)無心與丈夫共同生活下去,但又覺得孩子還小,擔(dān)心孩子今后的成長。為此,度日如年,有時甚至覺得還不如死了。不知該怎么辦,便前來求助。心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者性格柔弱,內(nèi)心焦慮,情緒低落。通過談話,發(fā)現(xiàn)其思想單純,心理活動與實(shí)際年齡不符。在本案例中商定咨詢方案內(nèi)容應(yīng)該包括()。

A.咨詢目標(biāo)
B.咨詢地點(diǎn)
C.咨詢方法
D.咨詢時間

2.多項(xiàng)選擇題一般資料:求助者,女性,29歲,公司職員,已婚,有一子。案例介紹:求助者出生在農(nóng)村,曾因家庭負(fù)擔(dān)過重被送親戚家撫養(yǎng)。一直覺得自己是沒人要的孩子,很自卑。求助者學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,考上省城的大學(xué)。上學(xué)后,由于人生地不熟,經(jīng)常到學(xué)校附近的網(wǎng)吧,并認(rèn)識了現(xiàn)在的丈夫,兩人經(jīng)常一起聊天,產(chǎn)生了依戀感。畢業(yè)后,求助者又與他偶遇,覺得很有緣分,便很快結(jié)婚。丈夫比她大十三歲,因無穩(wěn)定工作,婚后生活比較拮據(jù)。后來為生活瑣事經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)。丈夫脾氣暴躁難以溝通,還經(jīng)常打罵她,甚至懷疑她與別人有暖昧關(guān)系,認(rèn)為兒子也不是自己的,常常半夜兩三點(diǎn)才回來,還經(jīng)常發(fā)火。他還總認(rèn)為求助者看不起他,并限制她的活動。求助者除了去公司就是回家,每晚丈夫半夜回來還要吵鬧,最近三周睡眠質(zhì)量差,白天還要繼續(xù)工作,這使她極度痛苦,經(jīng)常胃疼,已經(jīng)無心與丈夫共同生活下去,但又覺得孩子還小,擔(dān)心孩子今后的成長。為此,度日如年,有時甚至覺得還不如死了。不知該怎么辦,便前來求助。心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者性格柔弱,內(nèi)心焦慮,情緒低落。通過談話,發(fā)現(xiàn)其思想單純,心理活動與實(shí)際年齡不符。在影響咨詢關(guān)系的因素中,求助者方面的因素包括()。

A.咨詢動機(jī)
B.職業(yè)特征
C.合作態(tài)度
D.文化特征

3.單項(xiàng)選擇題以下各咨詢環(huán)節(jié)中,屬于心理診斷階段的是()。

A.商定咨詢目標(biāo)
B.商定咨詢方案
C.協(xié)商選擇心理測驗(yàn)工具
D.調(diào)整求助者的求助動機(jī)

4.單項(xiàng)選擇題咨詢轉(zhuǎn)介的不正確做法是()。

A.征求并尊重求助者的意見
B.對新咨詢師提供包括求助者隱私在內(nèi)的全部情況
C.對新求助者提供個人分析的意見
D.完全不干預(yù)新咨詢師的咨詢活動

5.單項(xiàng)選擇題合理情緒療法的主要目標(biāo)中的"完美目標(biāo)"是()。

A.使求助者能帶著最少的焦慮、抑郁和敵意去生活
B.使求助者擁有比較現(xiàn)實(shí)、理性、寬容的生活哲學(xué)
C.降低求助者的不良情緒體驗(yàn)
D.使求助者克服負(fù)性生活事件的困擾

7.單項(xiàng)選擇題關(guān)于面質(zhì)技術(shù),下列說法中正確的是()。

A.完形學(xué)派鼓勵求助者辨別言語表達(dá)與非言語表達(dá)之間的差異
B.理性情緒學(xué)派鼓勵求助者去檢驗(yàn)自己的行為是否真實(shí)與負(fù)責(zé)
C.現(xiàn)實(shí)療法激勵求助者重新評估仍然影響其生活的早年重要決定
D.交互分析法促使求助者培養(yǎng)理性信念

8.單項(xiàng)選擇題具體化技術(shù)是指咨詢師幫助求助者()。

A.清楚地說明所經(jīng)歷的事件
B.將思想與情感分開
C.將理想與現(xiàn)實(shí)分開
D.將所思所想加以簡要地概括

9.單項(xiàng)選擇題開放式詢問的實(shí)施方法是()。

A.帶"什么"的詢問可以獲得一些事實(shí)、資料
B.帶"如何"的詢問往往引出對原因的探討
C.帶"為什么"的詢問可以促使求助者自我剖析
D.帶"能不能"的詢問往往涉及求助者的隱私

10.單項(xiàng)選擇題心理咨詢的時間安排,一般是每次()。

A.40分鐘
B.50分鐘
C.60分鐘
D.70分鐘