A.醫(yī)患溝通學(xué)的基礎(chǔ)理論
B.醫(yī)患溝通學(xué)基本的原理
C.醫(yī)患溝通的規(guī)律
D.醫(yī)患溝通學(xué)的分類(lèi)(科)原則和方法
E.醫(yī)患溝通的經(jīng)驗(yàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.臨床經(jīng)驗(yàn)
B.現(xiàn)代思維
C.現(xiàn)代知識(shí)
D.現(xiàn)代技能
E.現(xiàn)代觀念
A.現(xiàn)代社會(huì)迫切需要醫(yī)患溝通
B.開(kāi)辟研究醫(yī)患關(guān)系并解決醫(yī)患矛盾的學(xué)術(shù)新園地
C.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)自身發(fā)展有其內(nèi)在要求
D.提高教師的人文素養(yǎng)
E.培養(yǎng)適合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的人才
A.多個(gè)病人一起就診
B.簡(jiǎn)單的詢(xún)問(wèn)病史
C.語(yǔ)言粗暴
D.性病診室位置不需要隱蔽性好
E.治療中的注意事項(xiàng)應(yīng)告訴患者
A.熱水燙
B.搔抓
C.飲食不當(dāng)
D.日曬
E.鍛煉
A.講話過(guò)分簡(jiǎn)單、呈程式,比如:病情危重,可能人財(cái)兩空,可能有后遺癥
B.過(guò)分夸大病情使病人及家屬喪失信心
C.不考慮疾病的復(fù)雜性、嚴(yán)重性,對(duì)病情的描述輕描淡寫(xiě),大包大攬,使病人及家屬對(duì)醫(yī)護(hù)人員的期望值過(guò)高
D.病情的描述過(guò)于詳細(xì)、過(guò)分專(zhuān)業(yè)化,使病人及家屬無(wú)法理解
E.以上都應(yīng)該避免
最新試題
診斷胎兒畸形時(shí)應(yīng)采取的正確溝通方式包括()
患者,男,32歲,腎病綜合征行腎穿刺,病理診斷為膜性腎病。因水腫嚴(yán)重,給予利尿治療后出現(xiàn)咳嗽、胸痛,醫(yī)生高度懷疑發(fā)生肺栓塞。在與患者及家屬溝通時(shí),最需重點(diǎn)溝通的是()
為了體現(xiàn)照顧周到,消除患兒對(duì)醫(yī)院及醫(yī)護(hù)人員的陌生感,醫(yī)務(wù)人員盡量做到()
患者,女,51歲,因“反復(fù)發(fā)作性右側(cè)肢體無(wú)力伴言語(yǔ)困難3天”入院,入院診斷“短暫性腦缺血發(fā)作”,患者既往有高血壓、冠心病、心房纖顫病史。在與患者家屬介紹病情過(guò)程中,下列最需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是()
患者,男性,70歲,因摔倒后昏迷由120救護(hù)車(chē)送到醫(yī)院急診就診,在搶救過(guò)程中,屬于正確的溝通有()
患者,男,78歲,因“間斷便血1個(gè)月”前來(lái)就診,腸鏡檢查見(jiàn)距肛門(mén)約4cm處有一側(cè)向發(fā)育型息肉,大小約3cm×2cm,表面糜爛出血,病理檢查提示絨毛管狀腺瘤。針對(duì)患者治療方案,在與患者和家屬溝通過(guò)程中,下列最合適的內(nèi)容是()
醫(yī)務(wù)人員把醫(yī)患溝通的內(nèi)容和方式通過(guò)書(shū)面材料形成專(zhuān)門(mén)文檔,這樣做的好處包括()
患者,男,因“確診肝硬化10年,脾切除+斷流術(shù)3年,嘔血、黑便1天”急診入院,擬行急診內(nèi)鏡檢查,必要時(shí)內(nèi)鏡下止血治療。在與患者和家屬溝通病情過(guò)程中,下列哪句話不應(yīng)說(shuō)?()
患兒家人最終決定同意進(jìn)行根管治療,在治療開(kāi)始前,哪一項(xiàng)不是必須做的?()
錢(qián)醫(yī)生未發(fā)現(xiàn)住院患者陳先生出現(xiàn)菌群失調(diào)表現(xiàn),而繼續(xù)使用既定醫(yī)囑的廣譜抗生素,使患者發(fā)生嚴(yán)重的真菌感染,這種情形屬于()