A.形態(tài)辨認障礙
B.空間關系辨識障礙
C.圖形背景分辨困難
D.失用癥
E.失認癥

A.主要是預防并發(fā)癥和繼發(fā)性損害
B.支具的制作及應用
C.主要是心理康復
D.認知功能康復
E.主要是日常生活活動能力訓練

A.右側肢體進行肌力和耐力訓練
B.利用腱反射，誘導隨意運動
C.及早消除炎癥，水腫，促進神經再生
D.抑制異常反射活動，改善運動模式，重建正常的運動模式
E.增強左側肢體肌力、肌張力訓練，為建立左側肢體代償運動模式做準備

A.偏癱
B.嚴重癡呆
C.脊髓損傷
D.腦癱兒
E.糖尿病

A.主要是進行語言和認知功能訓練，提高患者的社會生活能力
B.主要是進行ADL訓練，提高患者的家庭生活自理能力
C.使老人盡量少接觸社會，盡可能減少老人的家務勞動量，防止老人勞累或產生自卑
D.改善智能的藥物治療為主，康復治療主要針對患者癡呆嚴重程度進行認知功能訓練
E.包括對家庭人員進行宣傳教育，理解癡呆患者產生癥狀的一般知識，不致認為這些癥狀的出現(xiàn)是故意或敵意的