A.方案條件
B.輔助計劃條件
C.預算條件
D.人口條件
E.假設(shè)條件
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A.應(yīng)包括時間、空間、數(shù)量三要素
B.目標能指導組織內(nèi)部資源最合理的分配
C.目標應(yīng)具有一定的想象性,包括程序、步驟、規(guī)則等
D.目標能達到組織經(jīng)營活動的最佳效果
E.目標能充分發(fā)揮組織成員的積極性和潛力
A.評估形勢
B.系統(tǒng)原則
C.整體原則
D.評估原則
E.組織資源
A.短期計劃和長期計劃
B.戰(zhàn)略計劃和戰(zhàn)術(shù)計劃
C.指令性計劃及指導性計劃
D.長遠計劃及臨時計劃
E.綜合計劃和專項計劃
A.計劃是指工作或行動之前擬定的方案,包括要實現(xiàn)的具體目標、內(nèi)容、方法和步驟等。
B.計劃工作的實質(zhì)就是確定目標和實現(xiàn)目標的途徑
C.要做好計劃工作,必須解決"5W1H",即what、why、when、where、who、how
D.計劃工作的核心是決策
E.計劃一旦制定,則不能改變
A.動力原則
B.動態(tài)原則
C.反饋原則
D.效益原則
E.整體原則
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能殺滅一切微生物,達到滅菌水平的化學滅菌劑為()
3~12歲內(nèi),有明顯的主動性,愛探究、好攻擊、易激惹、喜歡自我表現(xiàn)的階段屬于()
健康教育評價的種類中,"著眼于健康教育項目實施后所導致目標人群健康狀況及生活質(zhì)量變化"的是()
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