利用比喻、比方、象征的手段來(lái)促進(jìn)患者及其相關(guān)系統(tǒng)形成一種自己對(duì)問(wèn)題的理解，以幫助患者澄清自己的思想和情感，以新觀點(diǎn)看待和理解病理性問(wèn)題與各種內(nèi)外因素的關(guān)系，獲得領(lǐng)悟，使其能走上自己解決問(wèn)題的新路。這種治療方法稱為（）

患者思維歪曲的表現(xiàn)形式，可作為認(rèn)知療法的靶子，"問(wèn)題發(fā)生后，即使沒(méi)有牽扯，也將事件往人（包括自己）的主觀原因上聯(lián)系，自尋煩惱"屬于（）

恐懼癥的最有效的心理治療法（）

心理治療的行為療法和操作條件技術(shù)中，"讓患者想象，松弛，再想象，再松弛，如此重復(fù)多次之后，患者在想象中面對(duì)刺激因素時(shí)的緊張感覺(jué)會(huì)逐步減輕。最終，患者示意在想象中已不再緊張"屬于（）

當(dāng)患者的不適行為即將出現(xiàn)或正在出現(xiàn)時(shí)，施加一個(gè)可帶來(lái)一定痛苦的刺激，使患者產(chǎn)生厭惡的主觀體驗(yàn)。經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)施，不適行為和厭惡體驗(yàn)就建立了條件聯(lián)系。以后凡當(dāng)患者欲實(shí)施或?qū)嵤┻@一不適行為時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生厭惡體驗(yàn)。這種治療方法稱為（）

生物反饋訓(xùn)練屬于（）

輔助心理治療最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

強(qiáng)迫癥的心理治療主要采用（）

在心理治療的建立、維持治療關(guān)系的技術(shù)中，"治療師應(yīng)像一面‘會(huì)說(shuō)話的鏡子’，不時(shí)用略為不同于對(duì)方的詞匯‘接話茬’，將其話語(yǔ)之下那些沒(méi)有表達(dá)出來(lái)的情感、態(tài)度或思想點(diǎn)明或者反映出來(lái)"屬于（）

該患者的心理情緒狀態(tài)是（）