A.目的性
B.計(jì)劃性
C.可塑性
D.差異性
E.特異性
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A.是改變不良行為的關(guān)鍵
B.是開(kāi)展健康教育的前提
C.受遺傳、學(xué)習(xí)的主要影響
D.是人類行為區(qū)別于動(dòng)物行為的重要標(biāo)志
E.體現(xiàn)人類行為"適應(yīng)環(huán)境、改造環(huán)境"的雙重作用
A.由社會(huì)環(huán)境造就
B.由人的生物性所決定
C.目的在于適應(yīng)外界環(huán)境
D.貫穿人類整個(gè)社會(huì)化過(guò)程
E.需要在不斷學(xué)習(xí)、模仿、與人交往中習(xí)得
A.遺傳基因
B.學(xué)習(xí)態(tài)度
C.人格特點(diǎn)
D.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
E.別人的舉止
A.主體、客體、結(jié)果、反饋
B.主體、客體、手段、結(jié)果
C.主體、客體、結(jié)果、反饋
D.機(jī)體、行為、結(jié)果、反饋
E.主體、行為、結(jié)果、反饋
A.被動(dòng)發(fā)展階段
B.主動(dòng)發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.自我發(fā)展階段
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目標(biāo)人群某一疾病對(duì)自身易感性的認(rèn)識(shí)屬于()
屬于形象傳播的是()
時(shí)間因素()
在健康傳播過(guò)程中,訊息載體是()
個(gè)體不斷接受新的經(jīng)驗(yàn)、改變自己行為方式,以適應(yīng)客觀環(huán)境的行為稱為()
目標(biāo)人群采納健康相關(guān)行為時(shí)獲得的社會(huì)支持屬于()
回歸因素()
在健康傳播過(guò)程中,作為傳播行為引發(fā)者的是()
當(dāng)小王發(fā)現(xiàn)患者的言行不正確時(shí),她應(yīng)當(dāng)使用的恰當(dāng)反饋形式是()
糖尿病患者跟隨電視錄像學(xué)習(xí)做無(wú)糖食品,這種行為屬于()