判斷題高中體育與健康課程標準與小學、初中在學習評價上的區(qū)別在于:將健康行為納入了學習評價的范圍
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在跳高技術動作的助跑與起跳階段,抓住助跑倒數(shù)()擺動腿落地時的“滾動“動作,充分蹬伸,推髖向前,完成積極地起跳腿近步放腳動作,從而進入起跳階段。
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特殊心肌細胞具有()。
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男子110米欄中,最后一欄距終點線的距離是()米。
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