單項選擇題小兒腦癱的特點不包括（）

A.運動發(fā)育的異常性
B.運動發(fā)育的未成熟性
C.腦的可順應性
D.腦的可塑性
E.促進正常姿勢和運動模式的建立和發(fā)展


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1.單項選擇題只要病情允許，盡快幫助中風患者坐起很重要，錯誤的原因是（）

A.可預防跌倒
B.有助于控制膀胱
C.可增加口面部控制
D.可增加視覺輸入及便于交流
E.對中樞神經系統(tǒng)是良好刺激

2.單項選擇題運動再學習技術認為，中風后從側臥坐起訓練錯誤的是（）

A.患者半臥
B.讓患者頸側屈
C.患者用健手支撐
D.治療師一手放患者肩下
E.治療師另一手推患者骨盆

3.單項選擇題運動再學習技術認為，中風后轉向健側的困難為（）

A.患側伸髖伸膝困難
B.患側肩屈曲、肩帶前伸困難
C.用健腿鉤拉患腿，將雙腿移至床邊
D.旋轉及前屈頸部以代償側屈頸和屈軀干
E.用健手拉依靠物以代償側屈頸和屈軀干

4.單項選擇題運動再學習口面部功能訓練不包括（）

A.訓練閉頜
B.訓練閉眼
C.訓練舌部運動
D.訓練面部運動
E.改善呼吸控制

5.單項選擇題運動再學習方法上肢功能訓練中，維持肌肉長度，防止攣縮的是（）

A.仰臥位，讓患者用手觸摸自己的前額、枕頭
B.取坐位，伸手向前、向上指物體并逐漸增大范圍
C.治療師幫助患者將手平置于墻上，施以水平壓力，防止手從墻上滑落
D.仰臥位，治療師幫助患者將手平放于訓練床上以承受上部身體的重量
E.前臂中立位，患者練習拿起物體、伸腕、再放下、屈腕、再放下物體

6.單項選擇題運動再學習方法上肢功能訓練中，誘發(fā)肌肉活動及訓練伸向物體的控制能力的正確的是（）

A.仰臥位，讓患者用手觸摸自己的前額、枕頭
B.仰臥位，伸手向前、向上指物體并逐漸增大范圍
C.治療師幫助患者將手平置于墻上，施以水平壓力，防止手從墻上滑落
D.取坐位，治療師幫助患者將手平放于訓練床上以承受上部身體的重量
E.前臂中立位，患者練習拿起物體、伸腕、再放下、屈腕、再放下物體

7.單項選擇題在Rood技術的皮膚、本體感受器刺激中，起抑制作用的刺激不包括（）

A.輕微的關節(jié)擠壓
B.強冷、熱刺激
C.肌腱附著點的擠壓
D.低強度的特殊感覺刺激
E.脊神經背側后基支皮膚支配區(qū)的推摩

8.單項選擇題在Rood技術的皮膚、本體感受器刺激中，起促進作用的刺激不包括（）

A.觸覺刺激
B.適中的溫熱刺激
C.痛覺刺激
D.特殊感覺刺激
E.本體感受器刺激

9.單項選擇題PNF操作技術中，關于關鍵部位（關鍵軸）的敘述正確的是（）

A.軀干活動關鍵軸是腰
B.上肢活動關鍵軸是肩關節(jié)
C.上肢活動關鍵軸是肘關節(jié)
D.下肢活動關鍵軸是膝關節(jié)
E.下肢活動關鍵軸是踝關節(jié)

10.單項選擇題關于PNF操作技術注意事項敘述不正確的是（）

A.螺旋性對角線活動不是必須通過中線
B.所有的動作均由相反方向的運動組成（伸和屈）
C.重視旋轉動作的完成，加強對本體感覺的刺激
D.活動前諸肌群應處在原始初長度，以利于充分活動和牽拉
E.動作的開始和結束時加強肌腱的牽拉和關節(jié)的擠壓，加強本體感覺的刺激