單項(xiàng)選擇題PDCA循環(huán)的關(guān)鍵在于()

A.計(jì)劃階段
B.驗(yàn)證階段
C.執(zhí)行階段
D.檢查階段
E.處理階段


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1.單項(xiàng)選擇題PDCA循環(huán)法是護(hù)理質(zhì)量管理常用的方法,其中C代表()

A.計(jì)劃
B.預(yù)防
C.執(zhí)行
D.檢查
E.處理

2.單項(xiàng)選擇題制定護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)的第一步是調(diào)查研究,調(diào)查內(nèi)容不包括()

A.國(guó)內(nèi)外有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)資料
B.標(biāo)準(zhǔn)化對(duì)象的歷史和現(xiàn)狀
C.相關(guān)方面的科研成果
D.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)資料
E.護(hù)理事故/差錯(cuò)的發(fā)生率

3.單項(xiàng)選擇題"重視基礎(chǔ)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以防患于未然"體現(xiàn)的制定標(biāo)準(zhǔn)原則是()

A.標(biāo)準(zhǔn)明確
B.預(yù)防為主
C.用數(shù)據(jù)說(shuō)話
D.所屬人員參與制定
E.簡(jiǎn)潔明了

4.單項(xiàng)選擇題"將物質(zhì)技術(shù)質(zhì)量定型化和定量化"體現(xiàn)出護(hù)理質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化的表現(xiàn)形式是()

A.統(tǒng)一化
B.規(guī)格化
C.系列化
D.規(guī)范化
E.科學(xué)化

5.單項(xiàng)選擇題對(duì)全面質(zhì)量管理含義的解釋不正確的是()

A.持續(xù)不斷地改進(jìn)
B.精確地度量
C.關(guān)注產(chǎn)品銷量
D.向員工授權(quán)
E.改進(jìn)組織中每項(xiàng)工作的質(zhì)量

最新試題

不屬于隔離對(duì)象的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)被血源性傳播疾病病原體污染的病床及床旁桌進(jìn)行消毒處理時(shí),可使用()。

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計(jì)劃工作中,評(píng)估形勢(shì)的主要內(nèi)容包括()。

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患者,男,30歲。診斷為皮膚炭疽。因炭疽桿菌存在哪種結(jié)構(gòu),以致不能使用中度水平以下的消毒劑對(duì)其消毒()。

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會(huì)議開(kāi)始時(shí),主持者簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明會(huì)議目的、議題和議程等,使參與會(huì)議者把注意力集中到會(huì)議的議題來(lái),是善于主持會(huì)議中的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

實(shí)施患者健康教育程序的第一個(gè)步驟是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

護(hù)士在孕婦學(xué)校為孕婦們進(jìn)行產(chǎn)前教育。圍繞“我怎么知道自己臨產(chǎn)?”進(jìn)行討論。該護(hù)士運(yùn)用群體傳播的方式進(jìn)行健康教育,其最大的優(yōu)點(diǎn)是()。

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在健康教育模式中,用以解釋概念如何影響健康行為的最常見(jiàn)的是()。

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一患者被流浪狗咬傷后導(dǎo)致破傷風(fēng),護(hù)士為其傷口換藥后,敷料的最佳處理方法是()。

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影響行為的因素中,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題