A.攝食
B.性行為
C.躲避
D.學(xué)習(xí)
E.睡眠
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A.模擬
B.示范
C.電視傳播
D.脫敏法
E.強(qiáng)化法
A.候診教育
B.門診咨詢教育
C.隨診教育
D.門診專題講座及培訓(xùn)班
E.門診教育
A.在項(xiàng)目中運(yùn)用的干預(yù)策略和活動(dòng)
B.吸煙人群對(duì)干預(yù)活動(dòng)的滿意程度
C.吸煙人群的各種基本特征
D.吸煙人群采納干預(yù)行為獲得社會(huì)支持的情況
E.干預(yù)后吸煙人群健康行為是否發(fā)生改變
A.高可變性行為
B.經(jīng)常發(fā)生的行為
C.低可變性行為
D.相互影響行為
E.與傳統(tǒng)生活方式不密切的行為
A.社區(qū)教育
B.社會(huì)性宣傳教育
C.健康促進(jìn)
D.治療方法
E.改善患者從醫(yī)行為的方法
最新試題
屬于生活質(zhì)量診斷中客觀指標(biāo)的是()
在健康傳播過(guò)程中,訊息載體是()
失戀的小王每當(dāng)想起以前的女友,就用皮筋用力彈自己的手腕而使自己感到疼痛和厭惡,以至于不愿再想女友,這種方式是()
在人際交流中,為了讓對(duì)方很清楚地理解問題的核心,能夠準(zhǔn)確地回答出問題的要點(diǎn),應(yīng)避免使用的問題是()
缺乏體育鍛煉的行為屬于()
在健康傳播過(guò)程中,作為傳播行為引發(fā)者的是()
語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)屬于非語(yǔ)言傳播技巧中的()
病房教育可以()
規(guī)定行為的獲得多來(lái)自()
看到飛來(lái)的物體,人立即產(chǎn)生躲避的行為是一種()