多項(xiàng)選擇題關(guān)于社交焦慮，下列說法中正確的包括（）。

A.是一種與人交往的時(shí)候，覺得不舒服、不自然、緊張，甚至恐懼的情緒體驗(yàn)
B.社交焦慮的個體與他人交往的時(shí)候一般沒有生理上的癥狀
C.社交焦慮是一種消極的情緒體驗(yàn)
D.為了回避導(dǎo)致社交焦慮的情境，個體通常是減少社交，選擇孤獨(dú)的生活方式


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1.多項(xiàng)選擇題社會規(guī)范論用普遍規(guī)范來解釋人的社會行為，人類社會存在的普遍性的道德規(guī)范包括（）。

A.交互性規(guī)范
B.社會責(zé)任規(guī)范
C.倫理規(guī)范
D.正當(dāng)行為規(guī)范

2.多項(xiàng)選擇題侵犯的本能論的代表人物包括（）

A.弗洛伊德
B.羅倫茲
C.多拉德
D.伯克威茲

3.多項(xiàng)選擇題挫折-侵犯學(xué)說的要點(diǎn)包括（）。

A.人在受挫折后，一定會產(chǎn)生侵犯行為
B.侵犯強(qiáng)度與目標(biāo)受阻強(qiáng)度呈正比
C.抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預(yù)期懲罰強(qiáng)度呈正比
D.如果挫折強(qiáng)度一定，預(yù)期懲罰越大，侵犯發(fā)生的可能性則越??；如果預(yù)期懲罰一定，則挫折強(qiáng)度越大，侵犯越可能發(fā)生

4.多項(xiàng)選擇題引起權(quán)力動機(jī)的因素大致包括（）。

A.社會控制的需求
B.嫉妒情緒
C.對無能的恐懼
D.本能

5.多項(xiàng)選擇題影響成就動機(jī)的因素主要包括（）。

A.目標(biāo)的吸引力
B.風(fēng)險(xiǎn)與成敗的主觀概率
C.個體施展才干的機(jī)會
D.個體的情緒狀態(tài)

6.多項(xiàng)選擇題培養(yǎng)兒童成就動機(jī)應(yīng)注意的問題包括（）。

A.家庭教養(yǎng)方式
B.強(qiáng)調(diào)成就、追求成就的社會氛圍
C.正確的價(jià)值觀
D.社會化是否順利進(jìn)行

7.多項(xiàng)選擇題關(guān)于一個人的抱負(fù)水平，下列說法中正確的包括（）。

A.個體的抱負(fù)水平取決于其成就動機(jī)的強(qiáng)弱
B.以往的成敗經(jīng)驗(yàn)影響抱負(fù)水平
C.個體的抱負(fù)水平與實(shí)際成就往往有差異
D.個體的抱負(fù)水平與成就動機(jī)是一種倒U型關(guān)系

8.多項(xiàng)選擇題親合與人的情緒狀態(tài)有密切的關(guān)系，一般來說（）。

A.恐懼越強(qiáng)烈，親合傾向越弱
B.恐懼越強(qiáng)烈，親合傾向越強(qiáng)
C.焦慮越強(qiáng)烈，親合傾向越弱
D.焦慮越強(qiáng)烈，親合傾向越強(qiáng)

9.多項(xiàng)選擇題影響親合的因素包括（）。

A.情境因素
B.情緒因素
C.出生順序
D.智力

10.多項(xiàng)選擇題社會動機(jī)的功能包括（）。

A.激活功能
B.指向功能
C.維持功能
D.調(diào)節(jié)功能