A.將工作結論進行總體研究推論
B.比較服務對象在服務前后的變化以判斷目標是否達成及服務質量
C.反思得失，對工作過程和自身角色進行評判
D.對項目進行梳理，運用儀式結束服務過程
E.對資料進行總結，探究變量之間的關系
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A.擬定研究主題和界定研究問題
B.進行文獻回顧
C.完成研究設計和搜集資料
D.整理分析資料和撰寫研究報告
E.研究成果評估
A.否認存在客觀事實，認為人們觀察到的東西都是"人造的"
B.建構是與他人磋商達成，受不同因素影響
C.某種現(xiàn)象從浮現(xiàn)到被視為問題是復雜的建構過程
D.注重社會現(xiàn)象的發(fā)生、變化過程和人的意識過程
E.強調研究者與被研究者之間的對話
A.定量研究主要是歸納推理，定性研究主要是演繹推理
B.定性研究注重研究問題的個別性和特殊性，發(fā)現(xiàn)新視角
C.定量研究過程中體現(xiàn)價值中立
D.定性研究注重站在對方立場審視、領悟和分析具體事實
E.定性研究通過文獻回顧，歸納提煉出研究問題和研究框架
A.有利于探討社會與人類行為和研究方法
B.有利于理解和解釋社會工作的各種現(xiàn)象
C.有利于評估社會服務過程中的實務實踐
D.有利于驗證和完善社會工作理論
E.有可能構造新的社會工作理論
A.有助于研究者感知現(xiàn)實情況，預測事物發(fā)展
B.有助于治療和預防服務對象的社會問題
C.有利于社會各界深化對社會工作的認同和支持
D.有助于改善社會工作實踐和社會理論
E.有助于激發(fā)經(jīng)濟、政治、社會和文化功能
最新試題
研究報告是社會工作研究的最終成果，它可以分為普通報告、學術報告和學位論文三種。其中普通報告至少必須包含的內容是（）。
某青少年服務中心社會工作者小張為社區(qū)青少年開展成長小組以提高其自信水平，并采用實驗法進行設計。他首先招募了20名社區(qū)青少年，將其隨機配對為A、B兩組；然后運用自信量表對所有20名社區(qū)青少年進行測量，發(fā)現(xiàn)兩組的自信水平非常接近；小張隨后對A組開展了若干次小組活動，B組則無任何專門安排；最后測量兩組社區(qū)青少年的自信水平，并比較其差異。在此過程中，（）。
社會工作者小姚為了解社區(qū)老年人的需求狀況，按戶籍登記冊隨機抽取了200名老年人進行問卷調查。為了保證問卷的填答質量，最宜采用的做法是（）。
社會工作研究并不只是完成類似于其他社會研究的階段任務，在臨床或宏觀層面推動社會工作實務也是其目標之一。關于社會工作研究推動社會工作實務和宏觀層面的目標，下列表述正確的是（）。
社會工作者老賈擬采用定量研究中的問卷調查法，了解青少年的不良行為及其原因。在研究的準備階段，老賈應該（）。
項目評估在社會工作中具有非常重要的作用。項目評估是利用具體研究方法，對社會服務項目的業(yè)務和事務等方面進行評價。下列關于項目評估的因素，表述正確的有（）。
定量研究和定性研究的差異表現(xiàn)在研究者與研究對象的關系，研究與理論的關系、研究策略等方面，定量研究的邏輯方法是創(chuàng)設演繹法，在研究中表現(xiàn)為（）。
項目評估的結果必須能夠予以實際應用，關于項目評估結果的應用，下列表述正確的有（）。
社會工作研究是社會工作的重要部分，也是社會研究的組成系統(tǒng)，下列關于社會工作研究特征的表述正確的有（）。
某研究者提出要用實驗研究法了解"老人參與減壓小組對其睡眠時間長短的影響"。研究者必須完成（）。