A.對象的選取
B.資料的搜集
C.問題和答案
D.調(diào)查的過程
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A.問卷調(diào)查法
B.實驗研究法
C.觀察法
D.個案研究法
A.標題
B.導(dǎo)論
C.文獻回顧
D.研究方法
A.對"青少年不良行為"進行操作化，形成可測量的指標
B.安排專人進行同步督導(dǎo)，以保證問卷的質(zhì)量
C.進行問卷編碼的邏輯檢查和幅度檢查
D.推論研究問題的普遍性和代表性
A.項目目標是基于研究者針對問題核心原因提出的工作期望
B.工作模式是研究者為實現(xiàn)目標而選用的實務(wù)模式
C.項目的經(jīng)費結(jié)構(gòu)和時間進度是呼應(yīng)目標的具體安排
D.實務(wù)內(nèi)容是主要涉及服務(wù)提供者而不是服務(wù)對象
A.分析解釋
B.整理概括
C.歸納總結(jié)
D.演繹推理
最新試題
社會工作研究與相關(guān)主體互動而體現(xiàn)了一定間接功能，下列關(guān)于社會工作研究的間接功能，表述正確的有（）。
實驗設(shè)計包括（）。
社會工作研究是使用社會研究的方法和程序，收集、分析與社會福利和社會工作有關(guān)的資料，以協(xié)助達成社會工作的目標，社會工作研究可細化為（）類型。
某青少年服務(wù)中心社會工作者小張為社區(qū)青少年開展成長小組以提高其自信水平，并采用實驗法進行設(shè)計。他首先招募了20名社區(qū)青少年，將其隨機配對為A、B兩組；然后運用自信量表對所有20名社區(qū)青少年進行測量，發(fā)現(xiàn)兩組的自信水平非常接近；小張隨后對A組開展了若干次小組活動，B組則無任何專門安排；最后測量兩組社區(qū)青少年的自信水平，并比較其差異。在此過程中，（）。
定量和定性研究是社會工作研究的兩大范式，下列關(guān)于定量研究和定性研究的表述，正確的有（）。
問題和答案是問卷的核心，問題有（）幾種。
建構(gòu)主義是社會科學(xué)領(lǐng)域較晚出現(xiàn)的認識論，對社會工作有重要影響。建構(gòu)主義方法論主要有以下特征（）。
下列關(guān)于社會工作研究的倫理的說法中，表述正確的是（）。
社會工作研究的方法論可以協(xié)助解讀個別、群體或共同體的現(xiàn)象，剖析服務(wù)過程，驗證和完善專業(yè)理論。與社會工作研究有關(guān)的方法論主要有（）。
社會工作研究的主要功能是（）。