A.促使小朱成為服務對象
B.詳細收集小朱的個人資料
C.和小朱簽訂一份服務協(xié)議
D.征得小朱的同意
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你可能感興趣的試題
A.結(jié)案階段
B.跟蹤服務階段
C.連接資源階段
D.評估與診斷階段
A.非批判
B.真誠
C.無條件的關(guān)懷
D.接納
A.個案資料
B.服務計劃
C.問題診斷
D.服務協(xié)議
A.服務效果和功能
B.服務目標和功能
C.服務效果和效率
D.服務目標和效率
A.家庭成員
B.學校
C.社區(qū)組織
D.社會服務機構(gòu)
A.生活環(huán)境
B.社區(qū)資源
C.家人情況
D.周圍他人
A.聆聽李奶奶的想法
B.找李奶奶和她兒子一起家庭談話
C.將李奶奶送回老家
D.要求李奶奶的兒子多和老人溝通
A.人本治療模式
B.心理社會治療模式
C.理性情緒治療模式
D.任務中心模式
A.提升家庭的適應能力
B.改善家庭的權(quán)利結(jié)構(gòu)
C.協(xié)助家庭成員認識到彼此看法的差異
D.促進家庭成員的自我發(fā)展
A.小梅不知道自己存在交流問題
B.小梅需要處理自己交流的問題
C.小梅有能力處理自己這個問題
D.小梅不愿意處理自己這個問題
最新試題
社會個案工作需要幫助服務對象協(xié)調(diào)適應社會環(huán)境的狀況,首先是要恢復個人或者家庭()的社會功能。
小文是一位單親媽媽,獨自帶著一個三歲女兒生活,現(xiàn)在下崗在家,生活很困難。社會工作者征詢了小文的意見,幫助她聯(lián)系工作,并且?guī)退蚱渌谏鐓^(qū)申請困難補助,并聯(lián)系幼兒園減免小文女兒的學費。社會工作者在上述過程中運用的個案管理實施原則包括()。
個案管理的核心任務就是服務評估,主要包括服務對象的()。
大志在與社會工作者初次面談時說,與結(jié)婚3年的妻子經(jīng)常吵架,希望社會工作者協(xié)助改善夫妻關(guān)系,還要求社會工作者切勿告訴其他人。這次面談過程中,社會工作者宜采用的面談技巧有()。
小明的父親平時忙于工作,很少回家,小明非常依賴母親。期末考試中,小明多門功課不及格,父親回家得知此事后暴跳如雷,大聲責罵兒子:"你這個臭小子,不會讀書,只會花錢,都是你媽慣壞的!"小明的母親對丈夫的行為十分不滿,反駁說:"你平時不關(guān)心兒子,只會罵他,你賺來的錢他不花誰花!"小明隨聲附和:"都是爸爸不好!"在這個案例中,小明家中存在的主要家庭結(jié)構(gòu)問題包括()。
在個案管理的工作過程中,社會工作者有時會深入社區(qū)尋找或接觸潛在的服務對象,使其有機會獲得服務機構(gòu)提供的各類服務。這種服務方式稱為()。
為了幫助服務對象順利面對服務工作的結(jié)束,社會工作者應當()。
在一個親子關(guān)系案例中,社會工作者發(fā)現(xiàn)媽媽與女兒之間的溝通方式是導致雙方關(guān)系緊張的原因之一,工作者在介入過程中,特意示范給母親如何更好地與女兒進行溝通。此時社會工作者扮演的基本角色是()。
下列對個案社會工作結(jié)案的描述不正確的是()。
人本治療模式改變了以往個案輔導模式的工作重點,此模式的主要特點是()。