A.治療型
B.變遷型
C.社區(qū)-學(xué)校型
D.輔導(dǎo)型
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A.矯正社會(huì)工作
B.優(yōu)撫安置社會(huì)工作
C.社會(huì)救助社會(huì)工作
D.社區(qū)社會(huì)工作
A.針對(duì)殘疾人開展的康復(fù)服務(wù)包括物理治療和精神康復(fù)
B.康復(fù)服務(wù)旨在提高殘障人士的機(jī)能，創(chuàng)造適宜的環(huán)境條件幫助他們參與社會(huì)生活、融入社會(huì)
C.康復(fù)服務(wù)有機(jī)構(gòu)內(nèi)康復(fù)、社區(qū)康復(fù)和醫(yī)療康復(fù)幾種方式
D.社會(huì)工作在殘障人士服務(wù)方面發(fā)揮的作用是不可替代的
A.使能者
B.倡導(dǎo)者
C.關(guān)系協(xié)調(diào)者
D.政策影響者
A.服務(wù)提供者
B.支持者
C.倡導(dǎo)者
D.關(guān)系協(xié)調(diào)者
A.服務(wù)提供者
B.治療者
C.使能者
D.政策倡導(dǎo)者
A.社會(huì)服務(wù)是社會(huì)工作者的職業(yè)，是志愿者的業(yè)余活動(dòng)
B.志愿者是社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分
C.志愿者的活動(dòng)準(zhǔn)則是利己利人
D.志愿者和社會(huì)工作者都必須遵守專業(yè)守則
A.在一定的組織架構(gòu)內(nèi)開展活動(dòng)
B.有一定的專業(yè)規(guī)范和組織約束
C.社會(huì)工作者服從機(jī)構(gòu)的制度
D.以個(gè)人名義從事社會(huì)工作
A.志愿者是自愿為弱者和公眾提供服務(wù)的人員
B.志愿者不能接受經(jīng)費(fèi)
C.志愿者有一定的組織形式和制度
D.志愿者要接受社會(huì)的監(jiān)督
A.方法主要來源于社會(huì)工作者的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)
B.方法來源于普遍經(jīng)驗(yàn)
C.方法被實(shí)踐證明是有效的
D.方法可以通過教育和培訓(xùn)習(xí)得
A.提供專業(yè)服務(wù)
B.管理服務(wù)對(duì)象
C.支配手中的權(quán)力和資源
D.類似于行政官僚
最新試題
梁某因?yàn)榧彝リP(guān)系破裂而導(dǎo)致精神崩潰，社會(huì)工作者對(duì)她進(jìn)行了多次輔導(dǎo)，最終使梁某恢復(fù)正常。這個(gè)過程體現(xiàn)了社會(huì)工作具有（）的目標(biāo)。
下列說法中，正確的是（）。
張先生和黃女士經(jīng)常為孩子的教育問題爭吵，社會(huì)工作者在會(huì)談中讓他們各自訴說自己的教育觀點(diǎn)，在傾聽中，雙方逐漸理解了對(duì)方的觀點(diǎn)。在此過程中，社會(huì)工作者扮演的角色是（）。
國際社會(huì)上關(guān)于社會(huì)工作有不同的看法，以下對(duì)社會(huì)工作的表述正確的是（）。
小李在一次交通事故中受傷，造成下肢癱瘓，肇事方遲遲未予賠償。治療期間，小李欠下巨額外債，心情沮喪，也不愿意接受單位新的工作安排。從支持者角度，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)（）。
我國自2014年5月1日起施行的《社會(huì)救助暫行辦法》指出，要發(fā)揮社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)和社會(huì)工作者的作用，為社會(huì)救助對(duì)象提供（）專業(yè)服務(wù)。
社會(huì)工作是社會(huì)工作者的職業(yè)活動(dòng)，社會(huì)工作者的價(jià)值觀念、知識(shí)儲(chǔ)備等都影響著服務(wù)效果的發(fā)揮，社會(huì)工作者的特征包括（）。
雖然志愿者在提供社會(huì)服務(wù)方面與社會(huì)工作者的活動(dòng)有相似之處，但是志愿者與社會(huì)工作者還是有區(qū)別的，主要體現(xiàn)在（）。
下列關(guān)于我國社會(huì)工作發(fā)展的說法中，正確的是（）。
高三學(xué)生小剛由于學(xué)習(xí)壓力過大，想要自殺，幸虧被學(xué)校社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)才避免了一場悲劇。社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)，在高三學(xué)生中普遍存在著一種學(xué)習(xí)壓力過大的心理，所以社會(huì)工作者向當(dāng)?shù)亟逃纸ㄗh適當(dāng)減輕高三學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。在此過程中，社會(huì)工作者扮演的角色是（）。