A.《金匱要略》
B.《外科正宗》
C.《醫(yī)門法律》
D.《黃帝針灸甲乙經》
E.《萬病回春》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.“啟我愛醫(yī)術，復愛世間人，愿絕名利心，盡力為病人。”
B.“醫(yī)本活人，學之不精，反為夭折。”
C.“先知儒理，然后方知醫(yī)理……。”
D.“我愿盡余之能力及判斷力所及，遵守為病家謀利益之信條。”
E.“留神醫(yī)藥，精通方術……以善其生。”
A.“啟我愛醫(yī)術，復愛世間人，愿絕名利心，盡力為病人。”
B.“醫(yī)本活人，學之不精，反為夭折。”
C.“先知儒理，然后方知醫(yī)理……。”
D.“我愿盡余之能力及判斷力所及，遵守為病家謀利益之信條。”
E.“留神醫(yī)藥，精通方術……以善其生。”
A.“啟我愛醫(yī)術，復愛世間人，愿絕名利心，盡力為病人。”
B.“醫(yī)本活人，學之不精，反為夭折。”
C.“先知儒理，然后方知醫(yī)理……。”
D.“我愿盡余之能力及判斷力所及，遵守為病家謀利益之信條。”
E.“留神醫(yī)藥，精通方術……以善其生。”
A.“啟我愛醫(yī)術，復愛世間人，愿絕名利心，盡力為病人。”
B.“醫(yī)本活人，學之不精，反為夭折。”
C.“先知儒理，然后方知醫(yī)理……。”
D.“我愿盡余之能力及判斷力所及，遵守為病家謀利益之信條。”
E.“留神醫(yī)藥，精通方術……以善其生。”
A.“啟我愛醫(yī)術，復愛世間人，愿絕名利心，盡力為病人。”
B.“醫(yī)本活人，學之不精，反為夭折。”
C.“先知儒理，然后方知醫(yī)理……。”
D.“我愿盡余之能力及判斷力所及，遵守為病家謀利益之信條。”
E.“留神醫(yī)藥，精通方術……以善其生。”
最新試題
違背嚴謹治學求是性原則（）
在臨床醫(yī)學研究前，對無行為能力的病人要獲得他家屬的同意，這屬于（）
體現(xiàn)公正原則的是（）
1964年第十八屆醫(yī)學大會通過后，1975年及以后多次修改的醫(yī)德文獻是（）
1946年通過的第一個關于人體實驗的國際文件（）
體現(xiàn)滿足現(xiàn)代需要與防止危害未來相統(tǒng)一原則的是（）
臨床醫(yī)學研究中的受試者選擇原則（）
臨床醫(yī)學研究中的知情同意原則（）
由生物醫(yī)學模式轉變到生物-心理-社會醫(yī)學模式，要求臨床醫(yī)生（）
上述關于執(zhí)行腦死亡標準的倫理意義的提法中，最具有說服力的是（）