A.尊重自然的道德原則
B.合理利用自然的道德原則
C.系統(tǒng)綜合和同步效應(yīng)的道德原則
D.從自系統(tǒng)本單位制定運(yùn)籌規(guī)劃、落實(shí)措施的道德原則
E.面向未來(lái)的道德原則
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你可能感興趣的試題
A.熱愛(ài)大自然,與自然為友
B.優(yōu)化生產(chǎn)方式,防止環(huán)境污染
C.對(duì)保護(hù)有關(guān)生態(tài)環(huán)境的各種設(shè)施人人有責(zé)
D.發(fā)展科學(xué)技術(shù),合理利用自然資源,節(jié)約資源消費(fèi),生活方式實(shí)現(xiàn)生態(tài)化
E.愛(ài)惜動(dòng)植物,保護(hù)生態(tài)平衡
A.社會(huì)環(huán)境的污染
B.自然資源和生態(tài)環(huán)境的破壞
C.人類(lèi)生存環(huán)境的破壞,引發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)
D.生態(tài)環(huán)境的危機(jī),影響農(nóng)業(yè)的發(fā)展
E.自然資源的破壞性開(kāi)采,引發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)
A.健康教育者應(yīng)擁護(hù)所有公民的價(jià)值、尊嚴(yán)、潛力和獨(dú)特性
B.強(qiáng)調(diào)所有醫(yī)療保健服務(wù)的根本的道德原則,尊重自主權(quán)
C.促進(jìn)社會(huì)公平
D.促進(jìn)、維持和改善個(gè)體、家庭和社區(qū)的健康
E.積極推進(jìn)行善和避免傷害
A.提高全人類(lèi)整體的身體素質(zhì)
B.消除或降低危險(xiǎn)因素,降低發(fā)病率、傷殘率、死亡率
C.提高生活和生命質(zhì)量,并對(duì)教育效果作出評(píng)價(jià)
D.改善、達(dá)到、維持和促進(jìn)個(gè)體和社會(huì)健康的一種有效手段
E.幫助人們建立和選擇健康的生活方式
A.建立或促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)對(duì)預(yù)防疾病和促進(jìn)健康的大局觀和全局責(zé)任感
B.促進(jìn)個(gè)體和社會(huì)做出決策,選擇自己最喜歡的健康行為
C.有效地促進(jìn)全社會(huì)都來(lái)關(guān)心健康以及疾病預(yù)防問(wèn)題
D.對(duì)衛(wèi)生專業(yè)人員及有關(guān)人員進(jìn)行健康教育原則及實(shí)踐方面的培訓(xùn)
E.對(duì)老年人進(jìn)行急救培訓(xùn),減少突發(fā)疾病死亡率
最新試題
人類(lèi)生態(tài)環(huán)境的危機(jī)主要表現(xiàn)()
醫(yī)德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不包含()
不符合“人人享有衛(wèi)生保健”內(nèi)涵的是()
關(guān)于提高社區(qū)服務(wù)水平不正確的是()
界衛(wèi)生組織提出的初級(jí)衛(wèi)生保健的基本內(nèi)容不包括()
醫(yī)務(wù)人員在環(huán)境保護(hù)中,道德責(zé)任的表現(xiàn)()
基層工作者的行為規(guī)范不包括()
醫(yī)德修養(yǎng)的主要內(nèi)容是指()
保護(hù)生態(tài)環(huán)境的道德規(guī)范不包括()
依據(jù)醫(yī)學(xué)目的所選擇的醫(yī)療手段,必須遵循一些原則,以下哪一點(diǎn)是不對(duì)的()