A.美國國會于1978年通過了《從政職業(yè)法》
B.雅典城邦國家時期曾通過了《漢莫拉比法典》
C.法國大革命時期制定了《人權(quán)法案》
D.日本在近代頒布了《榮譽法典》
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你可能感興趣的試題
A.認真思考如何取得更大利益的手段和方法
B.在利益面前,耍弄清其是否合乎自身成長的需要
C.以是否符合企業(yè)和社會發(fā)展要求獲取利益
D.利益是事物發(fā)展的永恒動力
A.對員工在考核期內(nèi)的工作進行合理公正和全面的評價
B.員工匯報工作進展或就工作中遇到的障礙向主管求助,尋求幫助和解決辦法
C.主管人員對員工的工作與目標計劃之間出現(xiàn)的偏差進行及時糾正
D.跟蹤了解整改措施的落實情況,并提供相關(guān)支持
A.正式的績效溝通是企業(yè)管理制度規(guī)定的各種定期進行的溝通
B.非正式的績效溝通是員工與管理者在工作過程中的信息交流過程
C.正式績效溝通的最大優(yōu)點在于它的及時性
D.非正式績效溝通中,面談是管理者與員工之間最主要的溝通方式
A.名稱量表
B.等級量表
C.等距量表
D.比率量表
A.量詞式的考評標準
B.等級式的考評標準
C.數(shù)量式的考評標準
D.描述式的考評標準
最新試題
360度考評方法的優(yōu)點包括()等。
績效管理評估的指標包括()。
績效管理評估指標有()。
管理者進行績效監(jiān)控主要承擔的任務(wù)有()。
人力資源管理部門應(yīng)設(shè)計出完善的考評者培訓制度,通過培訓者考評達到()目的。
頭腦風暴法應(yīng)該遵循的基本原則包括()。(2012年11月二級真題)
績效考評和培訓系統(tǒng)的聯(lián)系,主要體現(xiàn)在培訓的()
考評者培訓的時間適合在()。
品質(zhì)主導型考評方法的優(yōu)點包括()。
基于績效考評的培訓開發(fā),員工培訓從管理方面看,基本可以分為()