A.執(zhí)行國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)相關(guān)政策
B.開(kāi)展促進(jìn)農(nóng)村升級(jí)發(fā)展的社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目
C.借助城鄉(xiāng)合作平臺(tái)發(fā)展農(nóng)民互助組
D.提升農(nóng)民素質(zhì)能力
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A.留守兒童成長(zhǎng)服務(wù)
B.留守兒童家庭服務(wù)
C.青少年犯罪預(yù)防與行為偏差青少年矯治服務(wù)
D.留守兒童社區(qū)托管服務(wù)
A.康復(fù)服務(wù)
B.安置服務(wù)
C.健康服務(wù)
D.生活服務(wù)
A.開(kāi)發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位
B.鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)
C.提供就業(yè)機(jī)會(huì)
D.實(shí)現(xiàn)社區(qū)資金來(lái)源多元化
A.以民為本、立足需求
B.黨政主導(dǎo)、社會(huì)參與
C.分類推進(jìn)、突出重點(diǎn)
D.專業(yè)引領(lǐng)、融合發(fā)展
A.人力資源
B.社會(huì)政策研究
C.轄區(qū)單位的資源
D.社區(qū)宣傳
A.促進(jìn)居民參與,解決社區(qū)問(wèn)題
B.改善社區(qū)關(guān)系,提升社區(qū)意識(shí)
C.改善社區(qū)關(guān)系,滿足社區(qū)需求
D.挖掘社區(qū)資源,滿足社區(qū)需求
A.地區(qū)發(fā)展模式
B.社會(huì)發(fā)展模式
C.社會(huì)策劃模式
D.社區(qū)照顧模式
A.社區(qū)
B.社會(huì)
C.政府
D.城市
A.地理和結(jié)構(gòu)
B.心理和互動(dòng)
C.社會(huì)與行動(dòng)
D.社會(huì)組織
A.城市
B.家庭
C.社會(huì)
D.社區(qū)
最新試題
自20世紀(jì)80年代以來(lái),隨著改革開(kāi)放的不斷深化,經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快,原有城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)被逐漸打破,大量的農(nóng)村勞動(dòng)力由農(nóng)村向城市遷移。由于經(jīng)濟(jì)條件限制、子女入學(xué)問(wèn)題、傳統(tǒng)觀念等原因,在農(nóng)村逐漸形成了()這幾類特殊群體。
在社區(qū)方案執(zhí)行中的服務(wù)或者活動(dòng)階段,主要開(kāi)展的工作包括()。
在社區(qū)社會(huì)工作中,下列屬于社區(qū)教育的服務(wù)功能的是()。
社區(qū)社會(huì)工作者將那些有共同問(wèn)題、相同背景、興趣的服務(wù)對(duì)象建立起朋輩支持小組或互助小組,旨在加強(qiáng)同伴之間的支持,促進(jìn)信息分享和經(jīng)驗(yàn)交流,增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。這屬于()。
某社區(qū)有個(gè)地下活動(dòng)室,社區(qū)居民在閑暇的時(shí)候,都會(huì)來(lái)活動(dòng)室進(jìn)行下棋打牌、打乒乓球、臺(tái)球、打麻將等活動(dòng),最近,社區(qū)社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn),活動(dòng)室一層出口處有一些坐在輪椅上的肢體上有殘疾的老年人,經(jīng)了解,發(fā)現(xiàn)他們是陪同老伴過(guò)來(lái),但是通往地下活動(dòng)室道路沒(méi)有設(shè)置殘疾人無(wú)障礙通道。于是社會(huì)工作者向居委會(huì)反映,修建殘疾人無(wú)障礙通道。從殘疾人服務(wù)的角度看,社會(huì)工作者的做法屬于()。
屬于我國(guó)社區(qū)治安職能部門(mén)的是()。
某個(gè)體工商戶為盡社會(huì)責(zé)任,響應(yīng)政府的號(hào)召,開(kāi)發(fā)了一些特殊崗位,并招收有肢體殘疾的群體進(jìn)入該崗位。該企業(yè)的做法能夠享有的國(guó)家就業(yè)優(yōu)惠政策的是()。
影響社區(qū)居民參與的因素有()。
我國(guó)社區(qū)發(fā)展的取得的成就包括()。
城市基礎(chǔ)管理體制的改革,促使社區(qū)治理主體從政府單一主體向多元主體發(fā)展,形成了既能降低"單位"行政管理成本,又能應(yīng)對(duì)社會(huì)變遷,有效維持國(guó)家行政管理社會(huì)領(lǐng)域的制度。從街道組織看,這種多元主體包括()。