A.生物性壓力源
B.社會性壓力源
C.精神性壓力源
D.混合性壓力源
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.一組直接阻礙和破壞個體社會需求的事件
B.一組直接阻礙和破壞個體生存與種族延續(xù)的事件
C.一組直接阻礙和破壞個體生活的事件
D.一組直接阻礙和破壞個體正常精神需求的內(nèi)在事件和外在事件
A.一組直接阻礙和破壞個體社會需求的事件
B.一組直接阻礙和破壞個體生存與種族延續(xù)的事件
C.一組直接阻礙和破壞個體生活的事件
D.一組直接阻礙和破壞個體正常精神需求的內(nèi)在事件和外在事件
A.災(zāi)難性壓力
B.生物性壓力源
C.疊加性壓力
D.精神性壓力源
A.壓力是大氣層對地球表面形成的作用力
B.壓力是物體所承受的與表面垂直的作用力
C.壓力是現(xiàn)實生活要求人們?nèi)ミm應(yīng)的事件
D.壓力是壓力源和壓力反應(yīng)共同構(gòu)成的一種認知和行為體驗的過程
A.心理問題
B.嚴重心理問題
C.神經(jīng)癥性心理問題
D.確診的神經(jīng)癥
最新試題
健康傳播是誰提出的?()
不屬于卡斯羅Kasl和柯布Cobb(1966)將健康相關(guān)行為的是()
加強圍絕經(jīng)期心理保健的時期是()
生活質(zhì)量評估體系中,屬于測定個體的生活滿意度和幸福感的主觀指標的是()
醫(yī)學(xué)心理學(xué)堅持的觀點是()
老年期衰退最早的心理功能是()
與情感有關(guān)的需要是()
對一個人心理健康發(fā)生發(fā)展的過程詳盡的調(diào)查,適宜采用什么研究方法?()
在一幅優(yōu)美的圖畫中,有人看見了美麗的云彩,有人看見了年輕人的活力,這體現(xiàn)的是知覺的()
分離焦慮最容易發(fā)生的時期是()