A.疾病控制的管理問(wèn)題
B.軀體疾病患者的心理學(xué)問(wèn)題
C.健康和疾病中的心理學(xué)問(wèn)題
D.促進(jìn)和維護(hù)健康的心理學(xué)問(wèn)題
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A.健康常模
B.心理狀態(tài)
C.心理相對(duì)平衡的過(guò)程
D.心理絕對(duì)平靜的過(guò)程
A.選出有精神疾病的人立即作為自己的工作對(duì)象
B.選出沒(méi)有精神疾病的人作為自己的工作對(duì)象
C.選出有精神疾病的人，永遠(yuǎn)不把他們作為自己的工作對(duì)象
D.將其作為心理健康的指標(biāo)
A.心理健康與心理不健康的概念應(yīng)包含在心理正常的范圍內(nèi)
B.心理不健康不等于有心理疾病
C.心理不健康是心理疾病的一種表現(xiàn)
D.區(qū)分心理正常與心理異常的標(biāo)準(zhǔn)與區(qū)分心理健康水平的標(biāo)準(zhǔn)不同
A、個(gè)人能力發(fā)展
B、心理上“有病”與“沒(méi)病”
C、心理健康水平
D、人格特點(diǎn)
E、以上都對(duì)
A.包含精神病癥狀在內(nèi)的心理活動(dòng)
B.包含心理不正常在內(nèi)的心理活動(dòng)
C.一切可能的心理活動(dòng)
D.具備正常功能的心理活動(dòng)
最新試題
在一幅優(yōu)美的圖畫(huà)中，有人看見(jiàn)了美麗的云彩，有人看見(jiàn)了年輕人的活力，這體現(xiàn)的是知覺(jué)的（）
對(duì)一個(gè)人心理健康發(fā)生發(fā)展的過(guò)程詳盡的調(diào)查，適宜采用什么研究方法？（）
斯金納將一只饑餓的鴿子放入他制作的箱中，鴿子偶爾啄紅燈的窗戶獲得食物，重復(fù)若干次，鴿子就會(huì)主動(dòng)啄紅燈的窗戶而學(xué)會(huì)了獲得食物的行為，這種啄的行為后果直接影響該行為的增多，這就是（）
不屬于卡斯羅Kasl和柯布Cobb（1966）將健康相關(guān)行為的是（）
以下哪項(xiàng)不是醫(yī)學(xué)心理學(xué)的量化方法？（）
應(yīng)用心理測(cè)驗(yàn)的基本原則除保密和客觀性原則之外，還有（）原則。
生活質(zhì)量評(píng)估體系中，屬于測(cè)定個(gè)體的生活滿意度和幸福感的主觀指標(biāo)的是（）
小明收到了美國(guó)哈佛大學(xué)留學(xué)的通知書(shū)，但是這反而給他帶來(lái)了持續(xù)性的應(yīng)激反應(yīng)，這屬于什么應(yīng)激源造成的影響？（）
塞里的應(yīng)激學(xué)說(shuō)認(rèn)為應(yīng)激是機(jī)體對(duì)恐懼等有害因素進(jìn)行抵御的一種（）
屬于心理健康維護(hù)的高級(jí)目標(biāo)的是（）