A.脫自我中心化
B.恒等性
C.可逆推理
D.兩維互補推理
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A.運用概念對直接感知的事實進行簡單推理
B.能夠?qū)φZ言描述的事實進行推理
C.自覺地運用演繹推理解決抽象問題
D.所有小學(xué)階段兒童在學(xué)習(xí)中尚不能運用演繹推理
A.概括能力的發(fā)展
B.辯證思維的發(fā)展
C.推理能力的發(fā)展
D.詞語概念的發(fā)展
A.聯(lián)想
B.諧音
C.重組
D.拆分
A.是小學(xué)生的最基本學(xué)習(xí)任務(wù)
B.包括學(xué)會思考、學(xué)會合理安排和分配時間
C.學(xué)會學(xué)習(xí)的規(guī)則、方法和技巧
D.善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題
A.學(xué)習(xí)是兒童的主導(dǎo)活動
B.教和學(xué)是師生雙向互動的過程
C.逐漸轉(zhuǎn)向以掌握間接經(jīng)驗為主
D.學(xué)習(xí)促進兒童心理積極發(fā)展
A.關(guān)愛且過多保護
B.嚴格要求,要求明確,不采取強制性管教
C.要求嚴格,注重強制性管教
D.關(guān)愛、接納、民主,培養(yǎng)孩子的獨立自主性
A.表現(xiàn)出最初的性格特征
B.顯示出明顯的氣質(zhì)特點
C.表現(xiàn)出一定的興趣愛好特點
D.表現(xiàn)出一定的能力傾向
A.認同能夠帶給兒童以歸屬感和成就感
B.認同使兒童獲得榜樣的力量和發(fā)展動力
C.認同對兒童性別意識的發(fā)展具有重要的影響
D.認同對兒童道德意識的發(fā)展具有重要的影響
A.溝通的手勢
B.聽的技能
C.實用性技能
D.說的技能
A.從對話語向獨白語發(fā)展
B.從獨白語向?qū)υ捳Z發(fā)展
C.從情境語向連貫語發(fā)展
D.從連貫語向情境語發(fā)展
最新試題
小此木啟吾把持久的、病態(tài)的同一性危機歸納為同一性征候群的特征,它們是()。
自我發(fā)展達到整合水平的人,其特點包括()。
第二逆反期的表現(xiàn)包括()。
老年人調(diào)適自己適應(yīng)老化需把握的要點包括()。
童年期兒童自我中心化的正確表述有()。
影響人生觀和價值觀形成和發(fā)展的因素包括()。
兒童道德發(fā)展包括兒童()的發(fā)展。
影響人生觀和價值觀形成和發(fā)展的心理因素包括()
造成青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因包括()。
關(guān)于兒童人際交往關(guān)系變化趨勢,正確的說法包括()。