A.壓力初次經(jīng)由認(rèn)知系統(tǒng)處理時(shí),形成意義模糊的觀念并積存起來
B.當(dāng)類似的事件出現(xiàn)時(shí),積存的觀念被激活并還原為其原來的意義
C.原先模糊的觀念在事件中被明朗化
D.明朗化的觀念對個(gè)體再次發(fā)生作用而形成臨床癥狀
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A.及時(shí)型癥狀
B.滯后型癥狀
C.中間型癥狀
D.附帶癥狀
A.當(dāng)事人對自我能力的評估
B.認(rèn)知結(jié)果是兩可的
C.對客觀事件嚴(yán)重性的評估
D.對個(gè)性特征的認(rèn)識程度
A.器官敏感論
B.體質(zhì)、壓力論
C.心身轉(zhuǎn)化論
D.心身一體論
A.勒溫
B.坎農(nóng)
C.塞利
D.米勒
A.初始期
B.驚嚇期
C.恢復(fù)期
D.康復(fù)階段
A.經(jīng)歷各種各樣的生活事件
B.經(jīng)歷無法避免的生活事件
C.經(jīng)歷某種足以使個(gè)體崩潰的,并不能通過努力適應(yīng)的事件
D.經(jīng)歷某種不足以使個(gè)體崩潰的,并可以努力適應(yīng)的事件
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.雙重趨避沖突
A.該量表有局限性
B.該量表針對重大生活事件而設(shè)計(jì)
C.該量表中,負(fù)面生活事件遭遇者易患精神障礙
D.得分低的個(gè)體易患感冒、心臟病、骨質(zhì)疏松等
A.限定心理健康咨詢的范圍、對心理健康問題深入研究
B.咨詢心理學(xué)與鄰近學(xué)科的區(qū)分、自我心理保健的需要
C.進(jìn)行個(gè)體心理過程的研究和探索
D.進(jìn)行合理的臨床診斷、進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)
A.心理不健康狀態(tài)
B.嚴(yán)重心理問題
C.心理問題
D.升學(xué)就業(yè)時(shí)的困惑
最新試題
剛出現(xiàn)的"心理不健康狀態(tài)"若自然發(fā)展,其結(jié)果可能是()。
按"結(jié)構(gòu)效度"的理論,促成或影響"心理不健康狀態(tài)"的因素有()。
面臨壓力時(shí),人的認(rèn)知系統(tǒng)對局面的控制類型包括()控制。
許又新認(rèn)為心理健康可以用()的標(biāo)準(zhǔn)去衡量。
心理異常包括()。
醫(yī)院中,醫(yī)生與患者的關(guān)系應(yīng)包括()。
求助者要被診斷為"一般心理問題",必須滿足()的條件。
心理自控能力好的人,往往()。
嚴(yán)重心理問題的診斷要點(diǎn)包括()。
評估心理健康的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)包括()。