A.從精神醫(yī)學角度看,將心理異常理解為古怪無效的觀念或行為
B.從統(tǒng)計學角度看,將心理異常理解為某種心理現(xiàn)象偏離了統(tǒng)計常模
C.從心理學角度看,將心理異常視為個性心理特征與他人不一致
D.從社會學角度看,將心理異常理解為對社會準則的破壞
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A.首先提出某種假設
B.吸收了以往心理學各種理論的合理內(nèi)核
C.賦予這種假設某種“固有特性”
D.這種“固有特性”推論成“學說”
A、帶有分析性特色的宗教性理論
B、歐洲15世紀反宗教“懷疑論”哲學的副本
C、人的一切必須集中到人本身的存在上來
D、世界上最重要的事情就是“認識自我”
E、以上都不對
A.有正常和異常心理活動兩個方面
B.心理健康水平不高,就屬于精神異常
C.精神障礙者的心理活動是完全異常的
D.正常和異常心理活動之間無法轉(zhuǎn)換
A.意識與潛意識同樣重要
B.性的沖動是神經(jīng)癥和精神病的重要起因
C.“超我”與神經(jīng)癥絕對沒有關系
D.心理過程主要是意識的
A.顯現(xiàn)出“心理是腦的功能”這一推論的雛形
B.是西方科學發(fā)展的產(chǎn)物
C.與古希臘醫(yī)生希波克里特提出的“體液學說”無關
D.始于公元前400年
A.心理健康的充分和必要條件是個體要合理地度過“性心理”發(fā)展的每個階段
B.性心理發(fā)展受挫,就會造成性心理的“退化”或發(fā)展“固著”
C.性心理的“退化”或“固著”,會造成未來人格的變態(tài)和心理異常
D.在性心理發(fā)展的每個階段上,無論接受怎樣的刺激,都不會導致其遭受挫折
A、是“超我”的活動機制
B、是一種壓抑或克制的能力
C、絕大部分“防御機制”具有積極的意義
D、是后天訓練出來的一種能力
E、以上都不對
A、人的心理結構具有層次性
B、潛意識層占據(jù)的心理空間大于意識層
C、由潛意識、前意識和意識構成
D、“力比多”決定了人的心理結構
E、以上都不是
A、主要是對其邏輯演繹式的方法論存在質(zhì)疑
B、主要是缺乏大樣本的研究
C、主要是缺乏臨床經(jīng)驗性的分析
D、主要是缺乏哲學理論的支持
E、以上都不是
A、堅定地抵制宗教思想的支持人本主義思想
B、用“力比多”這一生物本能,替代了上帝的意志
C、強化了“上帝決定人類生存動機和行為”的理念
D、將人類思想與行為的驅(qū)動權,還給了人類自己
E、以上都不是
最新試題
認知系統(tǒng)對壓力的控制作用是()。
面臨壓力時,人的認知系統(tǒng)對局面的控制類型包括()控制。
精神分裂癥患者通常會表現(xiàn)出()。
按"結構效度"的理論,促成或影響"心理不健康狀態(tài)"的因素有()。
借鑒許又新對神經(jīng)癥分類的模式,我們對"心理不健康狀態(tài)"進行分類的目的,主要包括()。
壓力源的性質(zhì)包括()。
評估心理健康的十個標準包括()。
承受一般性壓力并適應后,人們通常會()。
嚴重心理問題的診斷要點包括()。
與心理不健康有關的人口學因素包括()。