A.衡量樣本統(tǒng)計(jì)量與總體參數(shù)之間的差距
B.衡量樣本統(tǒng)計(jì)量的離散程度
C.衡量樣本統(tǒng)計(jì)量的集中程度
D.衡量總體參數(shù)的離散程度
E.衡量總體參數(shù)的集中程度
您可能感興趣的試卷
- 2017年度全國(guó)統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)試卷
- 2016年度全國(guó)統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)試卷
- 2015年度全國(guó)統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)試卷
- 2019年度全國(guó)統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試《統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)》真題及答案
- 2020年度全國(guó)統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試《統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)》真題及答案
- 初級(jí)統(tǒng)計(jì)師模擬試題（三）
- 初級(jí)統(tǒng)計(jì)師模擬試題（一）
你可能感興趣的試題
A.總體平均數(shù)
B.總體方差
C.樣本比例
D.樣本均值
E.樣本方差
A.總體平均數(shù)
B.總體方差
C.總體比例
D.樣本均值
E.樣本方差
A.樣本量與置信水平成反比
B.樣本量與總體方差成反比
C.樣本量與允許的估計(jì)誤差成反比
D.樣本量與允許的估計(jì)誤差的平方成反比
A.無偏性
B.穩(wěn)健性
C.有效性
D.一致性
A.無偏估計(jì)量
B.一致估計(jì)量
C.有效估計(jì)量
D.有偏估計(jì)量
最新試題
評(píng)價(jià)點(diǎn)估計(jì)量的基本標(biāo)準(zhǔn)常見的有（）
由樣本統(tǒng)計(jì)量來估計(jì)總體參數(shù)有兩種方法：點(diǎn)估計(jì)和區(qū)間估計(jì)。
如果總體不是正態(tài)分布，當(dāng)n為小樣本時(shí)（通常n<30），則樣本均值的分布服從正態(tài)分布。
樣本比例是總體比例的無偏估計(jì)量。
在重置抽樣時(shí)，樣本均值的標(biāo)準(zhǔn)差為總體標(biāo)準(zhǔn)差σz的1／n。
抽樣調(diào)查中，樣本量的多少會(huì)影響（）。
區(qū)間估計(jì)是包括樣本統(tǒng)計(jì)量在內(nèi)的一個(gè)區(qū)間，該區(qū)間通常是由樣本統(tǒng)計(jì)量加減估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤差得到的。
對(duì)同一個(gè)總體參數(shù)的兩個(gè)無偏估計(jì)量，有更小方差的估計(jì)量更有效。
參數(shù)估計(jì)就是用樣本統(tǒng)計(jì)量去估計(jì)總體參數(shù)。
如果估計(jì)量的期望值等于被估參數(shù)，這個(gè)估計(jì)量就稱為被估參數(shù)的無偏估計(jì)量。