A.方針和目標(biāo)
B.支持性程序
C.技術(shù)管理層的作用和職責(zé)
D.質(zhì)量主管的作用和職責(zé)
E.人員人事檔案
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A.得到及時(shí)培訓(xùn)
B.持證上崗
C.具備相應(yīng)的技術(shù)知識(shí)
D.具備相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)
E.相應(yīng)的技術(shù)職稱
A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
E.無(wú)限次
A.明確的法律地位
B.較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)能力
C.良好的環(huán)境條件
D.充足的儀器設(shè)備
E.有資質(zhì)的人員
A.設(shè)備性能與環(huán)境條件
B.管理制度與環(huán)境條件
C.人員技能與環(huán)境條件
D.管理制度與設(shè)備性能
E.管理制度、人員技能、設(shè)備性能與環(huán)境條件
A.計(jì)量認(rèn)證
B.實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可
C.質(zhì)量管理體系認(rèn)證
D.質(zhì)量考核
E.能力比對(duì)
最新試題
將待試驗(yàn)菌懸液與消毒劑混合相互作用至預(yù)定時(shí)間，分別吸取0.5mL試驗(yàn)菌與消毒劑混合液加于4.5mL經(jīng)滅菌的中和劑中，混勻，再進(jìn)行活菌培養(yǎng)計(jì)數(shù)，試驗(yàn)重復(fù)3次的方法的試驗(yàn)是（）。
下列選項(xiàng)中，標(biāo)準(zhǔn)化的基本原理不包括（）。
對(duì)化學(xué)消毒劑抵抗力最強(qiáng)的是（）。
活菌培養(yǎng)計(jì)數(shù)時(shí)細(xì)菌繁殖體培養(yǎng)時(shí)間為（）。
假設(shè)在微生物的殺滅試驗(yàn)中，對(duì)照組活菌濃度為2×106，消毒試驗(yàn)組活菌濃度為2×102，則殺滅對(duì)數(shù)值為（）。
消毒劑對(duì)手消毒模擬現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)用的菌株是（）。
在細(xì)菌芽胞懸液的制備過(guò)程中，當(dāng)芽胞形成率達(dá)多少時(shí)可進(jìn)行下一步處理？（）
將待試驗(yàn)菌片浸透于消毒液中相互作用至預(yù)定時(shí)間，用無(wú)菌鑷子將菌片取出分別移入一含5.0mL中和劑試管中，使充分混勻和中和作用后，吸取1.0mL直接接種平皿，每管接種2個(gè)平皿，測(cè)定存活菌數(shù)，試驗(yàn)重復(fù)3次的方法的試驗(yàn)是（）。
《醫(yī)院消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》適用于（）。
含氯消毒劑使用以下哪種物質(zhì)作為中和劑可以將其中和，其停止抑制或殺滅微生物？（）