A.認(rèn)為神經(jīng)質(zhì)的基礎(chǔ)是疑病素質(zhì)
B.源自創(chuàng)立者自身的體驗
C.是一種具有東方文化特色的心理療法
D.認(rèn)為生的欲望是人的根本欲望
E.20世紀(jì)70年代初傳入我國
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A."順應(yīng)自然"是要我們順應(yīng)情感活動的自然規(guī)律,不做違背情感規(guī)律的事情
B.順應(yīng)自然需要接納、順應(yīng)自己的一切想法和行為
C."順應(yīng)自然"告訴我們,對于孩子,我們最好的做法不是管教,而要順應(yīng)其想法、行為的自然
D.如果努力忘記刺激某種情感的事件,就能緩解與之相關(guān)的情緒情感
E.順應(yīng)自然就是"放任自流"
A.告訴孩子,你已經(jīng)長大了,要學(xué)會堅強
B.拉起郁悶的孩子,跟孩子說,走,沒什么大不了,有我陪著你呢,別想他了
C.跟孩子說,你越想越會覺得難過,其他想跟你做朋友的多著哪,咱們找他們?nèi)?br />
D.拍拍孩子的肩膀,看看孩子紅了的眼眶,說你心里一定很難過吧,想哭就哭吧,不要忍著
E.對孩子說,他人品一定有問題,不跟他做朋友是件好事
A.與患者一起探討上課走神及應(yīng)對走神過程中可能隱藏的意義
B.跟患者探討一下走神背后隱藏的深層次的原因
C.幫助患者意識到,極力阻止自己走神是無法解決問題的,反而會讓自己更關(guān)注、陷入走神問題里
D.教給患者一個方法,一走神就用橡皮筋彈自己一下,作為懲罰,讓走神現(xiàn)象漸漸消退
E.讓患者轉(zhuǎn)變觀念,明白上課走神是不對的
A.跟他說緊張是正常的,不要掩飾
B.告訴他千萬別緊張
C.進行脫敏訓(xùn)練,幫助他克服緊張
D.跟他一起分析潛意識中的病因
E.提醒他考前進行放松訓(xùn)練
A.失眠癥、頭痛
B.易興奮、易疲勞
C.心悸發(fā)作
D.劣等感、不必要的憂慮
E.社交恐怖
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關(guān)于森田療法的最終目的描述正確的是()
森田療法關(guān)于強迫癥的發(fā)病機制有哪些()
關(guān)于"順應(yīng)自然",下列理解正確的是()
用森田機制解釋恐怖癥的說法中,不正確的是()
標(biāo)準(zhǔn)DBT課程包含哪些要素()
森田療法容易出現(xiàn)那種情緒狀態(tài)()
"對身體的異常、精神的不快等特別在意,并為此而擔(dān)心,不能釋懷,被自我內(nèi)省所束縛,陷入自我束縛狀態(tài)"的特征,是以下哪個選項的表現(xiàn)()
本想打掃臟廁所,但是由于情緒不好而作罷屬于()
關(guān)于森田療法記周記描述正確的是()
"容易過度檢點自己的缺點和弱點"的特征,是以下哪個選項的表現(xiàn)()