A.信念交流類
B.技能培訓(xùn)類
C.組織方法類
D.社會(huì)策略
E.環(huán)境策略
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A.培訓(xùn)監(jiān)測(cè)人員
B.傳播材料預(yù)試驗(yàn)
C.規(guī)劃進(jìn)展情況
D.是否按項(xiàng)目要求使用資金
E.系統(tǒng)化資料收集與保存
A.規(guī)劃設(shè)計(jì)階段
B.規(guī)劃實(shí)施階段
C.規(guī)劃實(shí)施結(jié)束后
D.規(guī)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施全過(guò)程
E.以上均不正確
A.小組工作法
B.特爾斐法
C.專題小組討論
D.觀察法
E.流行病學(xué)調(diào)查
A.自主性原則
B.差異性原則
C.信賴性原則
D.主導(dǎo)性原則
E.保密性原則
A.知識(shí)
B.態(tài)度
C.信念
D.決心
E.行為
最新試題
人生三階段中,人生保護(hù)階段針對(duì)的是()。
在社區(qū)健康促進(jìn)中,可開(kāi)發(fā)利用的社區(qū)資源不包括()。
優(yōu)先項(xiàng)目的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不包括()。
下列屬于效應(yīng)評(píng)價(jià)指標(biāo)的是()。
下列關(guān)于社區(qū)健康教育的敘述不正確的是()。
為降低5歲以下兒童死亡率而進(jìn)行的健康教育項(xiàng)目的一級(jí)目標(biāo)人群是()。
健康教育計(jì)劃實(shí)施質(zhì)量控制的方法不包括()。
糖尿病健康促進(jìn)規(guī)劃的結(jié)局評(píng)價(jià)應(yīng)評(píng)估糖尿病患者的()。
形成評(píng)價(jià)的目的是()。
高血壓病人按醫(yī)囑服藥的強(qiáng)化因素是()。