單項選擇題針對青少年健康危害行為，以學(xué)校為基礎(chǔ)的健康教育、健康促進的核心是（）

A.建立綜合干預(yù)體系
B.提供青少年預(yù)防健康危害行為的知識、信息和技能
C.提高青少年的社會適應(yīng)能力，預(yù)防和減少青少年健康危害行為
D.促進青少年建立新的行為和生活方式，制定一系列使其向有益于健康方向發(fā)展的策略，以減少危險因素
E.對青少年進行技能教育，提高青少年的社會適應(yīng)能力


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1.單項選擇題指向性干預(yù)適用于下列哪種人群（）

A.所有青少年
B.暴力的高危青少年
C.暴力行為受害青少年
D.已表現(xiàn)出暴力行為的青少年
E.暴力的高危青少年及已表現(xiàn)出暴力行為的青少年

3.單項選擇題三聯(lián)保障體系是促進青少年健康心理發(fā)展的最有效手段，具體指（）

A.社會-學(xué)校-父母
B.社區(qū)-學(xué)校-父母
C.社區(qū)-教師-父母
D.社區(qū)-學(xué)校-家庭
E.社會-學(xué)校-家庭

4.單項選擇題開展學(xué)校心理咨詢的核心是（）

A.幫助兒童了解自身在心理發(fā)展中遇到的各種困惑與疑難問題，克服由此產(chǎn)生的各種心理衛(wèi)生問題
B.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展良性的情感
C.對有不同心理衛(wèi)生問題的患兒進行心理行為矯正
D.預(yù)防兒童少年在校期間可能出現(xiàn)的各種心理衛(wèi)生問題
E.早期發(fā)現(xiàn)兒童少年在校期間可能出現(xiàn)的各種心理衛(wèi)生問題

5.單項選擇題學(xué)校健康教育中同伴教育的生理基礎(chǔ)是（）

A.自我同一性的發(fā)展
B.獨立意識的發(fā)展
C.羊群現(xiàn)象
D.自發(fā)性集合傾向
E.性意識的發(fā)展

7.單項選擇題童年期不良習(xí)慣不包括（）

A.經(jīng)常說謊
B.習(xí)慣性抽動
C.咬指甲
D.功能性遺尿
E.口吃

9.單項選擇題為促進兒童少年的心理健康，常采用三級預(yù)防的方式，下列措施中屬于二級預(yù)防的是（）

A.早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù)
B.社會性宣教
C.開展學(xué)校心理衛(wèi)生教育
D.積極治療存在心理障礙的兒童
E.開展學(xué)校心理輔導(dǎo)和咨詢

10.單項選擇題由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的關(guān)鍵年齡期為（）

A.幼兒期
B.小學(xué)低年級
C.小學(xué)高年級
D.青春中期
E.青春晚期