A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.原級(jí)預(yù)防
E.綜合預(yù)防
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E.四級(jí)預(yù)防
A.原級(jí)預(yù)防
B.一級(jí)預(yù)防
C.二級(jí)預(yù)防
D.三級(jí)預(yù)防
E.四級(jí)預(yù)防
A.測血糖
B.測尿糖
C.記日記
D.計(jì)算營養(yǎng)分配比
E.計(jì)算總熱量
A.吸煙
B.肥胖
C.飲酒
D.性別
E.年齡
A.霉菌
B.慢性氣管炎
C.吸煙
D.喝烈性酒
E.亞硝酸鹽
A.預(yù)防作用
B.治療作用
C.緩解作用
D.避免作用
E.康復(fù)作用
A.1/2
B.1/3
C.2/3
D.1/4
E.3/4
A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.四級(jí)預(yù)防
E.原級(jí)預(yù)防
A.高血壓
B.冠心病
C.生活方式
D.行為
E.體重
最新試題
目前,我國處于艾滋病流行的()
和吸煙者討論吸煙的利弊,啟發(fā)其"自我意識(shí)"和"自我評(píng)價(jià)",讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于()
下列哪項(xiàng)屬于職業(yè)場所健康教育評(píng)價(jià)的遠(yuǎn)期效果指標(biāo)()
社區(qū)健康促進(jìn)的目標(biāo)是()
某傳播材料的預(yù)試驗(yàn)在人口集中的火車站進(jìn)行,首先對(duì)可能的觀察對(duì)象詢問幾個(gè)簡單的問題,當(dāng)確定其符合受試條件時(shí),將其帶到特定的測試場所進(jìn)行調(diào)查。這種方法是()
提高兒童青少年衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平的目的是將兒童青少年的()引向正確的方向.
傳者常根據(jù)受傳者接受新信息的心理行為發(fā)展過程,制定健康傳播策略,其中"提供方法、鼓勵(lì)嘗試"屬于哪一階段()
"您感到胃疼多長時(shí)間了?"屬于()提問
下列哪項(xiàng)屬于健康教育評(píng)價(jià)中健康行為的變化指標(biāo)()
下面哪項(xiàng)不屬于職業(yè)衛(wèi)生有關(guān)的健康教育()