A.生物模式
B.醫(yī)學模式
C.生物-醫(yī)學模式
D.生物-社會醫(yī)學模式
E.生物-心理-社會醫(yī)學模式
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A.依賴型
B.醫(yī)院型
C.自助型
D.社區(qū)型
E.正從"依賴型"向"自助型"轉(zhuǎn)變
A.使學生獲得必要的衛(wèi)生知識
B.樹立健康價值觀
C.培養(yǎng)鞏固健康行為
D.改變學生行為
E.預防疾病
A.急性上呼吸道感染
B.消化系統(tǒng)感染
C.寄生蟲
D.圍產(chǎn)因素
E.營養(yǎng)不良
A.幼兒期
B.學齡前期
C.學齡期
D.青春期
A.男性性腺發(fā)育不良
B.男性性早熟
C.男性先天畸形增多
D.女性月經(jīng)周期紊亂
E.女性后代中出生缺陷和神經(jīng)發(fā)育遲滯發(fā)生率增加
A.1.2μmol/L
B.1.1μmol/L
C.0.6μmol/L
D.0.48μmol/L
E.0μmol/L
A.基礎(chǔ)代謝率高
B.食物動力作用大
C.活動量大
D.排泄和分泌旺盛
E.有生長發(fā)育需求
A.氣候不同
B.飲食結(jié)構(gòu)有差異
C.文化教育有差異
D.經(jīng)濟水平落后
E.青春期骨骼加快現(xiàn)象
A.生長突增
B.交叉現(xiàn)象
C.發(fā)育類型
D.性別形態(tài)發(fā)育
E.突增高峰年齡
A.坐高的1/3
B.坐高的1/2
C.坐高的1/3,再加上1~2cm
D.坐高的1/3,再加上1~2.5cm
E.坐高的1/2,再加上1~2.5cm
最新試題
可糾正腦細胞缺陷的是()
下列哪種學校健康教育評價指標可以分別從"形成率"和"參與率"兩個角度選擇()
只能用于青春期發(fā)育年齡的評價()
引發(fā)車禍的主導因素是()
能協(xié)助機體對鐵的吸收和儲備的是()
某病發(fā)病率等于()
成熟指()
目前醫(yī)療衛(wèi)生觀念正從哪種類型向"自助型"轉(zhuǎn)變()
對兒童少年進行生長發(fā)育調(diào)查,調(diào)查的時間最好是()
制定兒童少年生長發(fā)育正常值,采用均值和標準差作為正常值的劃分標準時,適用于()