采用行為塑造原理，以正性強(qiáng)化為主促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童各項(xiàng)能力發(fā)展的是（）。

此期的康復(fù)目標(biāo)是（）。

該患者按康復(fù)治療分期處于（）。

刺激人體本體感受器，訓(xùn)練和加強(qiáng)正常的螺旋對(duì)角旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)模式的是（）。

常用于腦外傷后昏迷程度評(píng)定的是（）。

患者男，62歲。近1年來(lái)經(jīng)常忘事，剛做過(guò)的事就記不起來(lái)，性格變得古怪，喜怒無(wú)常，有時(shí)情緒低落。一次喝了50ml 啤酒后，找不到家而露宿街頭。頭顱MRI 發(fā)現(xiàn)腦萎縮，腦室系統(tǒng)擴(kuò)大。適宜的、簡(jiǎn)單易行的心理測(cè)驗(yàn)是（）。

關(guān)于作業(yè)療法的治療作用，不正確的是（）。

直流電療法降低肌張力的電極放置方式為（）。

對(duì)該患者的單純右肩關(guān)節(jié)前方脫位，應(yīng)首選的治療措施是（）。

對(duì)該患者使用矯治器，其目的是（）。