A.Push-up訓練
B.Brock線訓練
C.+2/-2D蝴蝶鏡訓練
D.+2/-2△蝴蝶鏡訓練
E.Aperture-rule訓練儀訓練
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A.小瞳下主觀驗光
B.睫狀肌麻痹下驗光
C.調(diào)節(jié)幅度檢查
D.隱斜檢查
E.集合近點檢查
A.調(diào)節(jié)幅度檢查
B.調(diào)節(jié)靈敏度檢查
C.調(diào)節(jié)反應檢查
D.集合近點檢查
E.正負相對集合檢查
A.屈光檢查
B.調(diào)節(jié)幅度檢查
C.調(diào)節(jié)范圍檢查
D.蝴蝶鏡檢查
E.屈光檢查后作蝴蝶鏡檢查
A.調(diào)節(jié)不足
B.集合不足
C.散開過度
D.融像性聚散障礙
E.調(diào)節(jié)過度
A.集合不足
B.散開不足
C.集合過度
D.散開過度
E.以上均不是
最新試題
如果該患者驗光結果為雙眼近視-0.50D,交替遮蓋示視遠隱斜度為-2△,視近隱斜度為正位,則下一個檢查應為()。
該患者最不可能的診斷是()。
患者,18歲,高三學生,視疲勞癥狀明顯,多次驗光均顯示為輕度近視,集合聚散功能檢查正常,該患者最可能的問題是()。
某32歲男性患者主訴視近閱讀容易疲勞,查體結果如下:雙眼屈光度均為-2.00D,交替遮蓋示視遠隱斜度為-6△,視近隱斜度為-16△。則該患者應診斷為哪種雙眼視覺功能異常()。
以下哪種情況肯定不能形成良好的雙眼單視功能()。
矯正近視散光用()。
嬰幼兒雙眼視功能一般到何時能達到類似成人的水平()。
應該為這位患者進行的第一個檢查最好是()。
患者,8歲,訴視近易視疲勞,休息后可稍緩解,看遠清楚,最可能的診斷是()。
在用散光表法對被檢眼進行檢查時,患者報告3點到9點子午線最清晰,那散光的負軸為多少()。