A.折射
B.反射
C.振蕩
D.散射
E.壓力
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A.紅光
B.藍光
C.藍紫光
D.多光譜療法
E.紅外線療法
A.限于病灶區(qū)
B.包括病灶外1cm
C.包括病灶外2cm
D.包括病灶外3cm
E.包括病灶外5cm以上
A.180nm
B.253nm
C.280nm
D.320nm
E.400nm
A.532nm
B.585nm
C.632nm
D.685nm
E.732nm
A.微循環(huán)被阻斷
B.光敏治療能使黑色素小體增多，酪氨酸酶活性提高
C.光敏療法以外涂煤焦油與紫外線照射相結(jié)合治療銀屑病為始
D.光敏劑可以顯著加強紫外線對上皮細胞中DNA合成的抑制作用
E.在感光物質(zhì)或光敏劑的參與下，完成原來不發(fā)生光化反應(yīng)的現(xiàn)象
A.微循環(huán)被阻斷是光敏療法體內(nèi)效應(yīng)的主要機制
B.光敏治療能使黑色素小體增多，酪氨酸酶活性提高
C.光敏療法以外涂煤焦油與紫外線照射相結(jié)合治療銀屑病為始
D.光敏劑可以顯著加強紫外線對上皮細胞中DNA合成的抑制作用
E.在感光物質(zhì)或光敏劑的參與下，完成原來不發(fā)生光化反應(yīng)的現(xiàn)象
A.微循環(huán)被阻斷是光敏療法體內(nèi)效應(yīng)的主要機制
B.光敏治療能使黑色素小體增多，酪氨酸酶活性提高
C.光敏療法以外涂煤焦油與紫外線照射相結(jié)合治療銀屑病為始
D.光敏劑可以顯著加強紫外線對上皮細胞中DNA合成的抑制作用
E.在感光物質(zhì)或光敏劑的參與下，完成原來不發(fā)生光化反應(yīng)的現(xiàn)象
A.微循環(huán)被阻斷是光敏療法體內(nèi)效應(yīng)的主要機制
B.光敏治療能使黑色素小體增多，酪氨酸酶活性提高
C.光敏療法以外涂煤焦油與紫外線照射相結(jié)合治療銀屑病為始
D.光敏劑可以顯著加強紫外線對上皮細胞中DNA合成的抑制作用
E.在感光物質(zhì)或光敏劑的參與下，完成原來不發(fā)生光化反應(yīng)的現(xiàn)象
A.313nm
B.280nm
C.297nm
D.302nm
E.253.7nm
A.313nm
B.280nm
C.297nm
D.302nm
E.253nm
最新試題
PNF技術(shù)中"停止刺激后，其反應(yīng)仍會持續(xù)"屬于（）。
該患者Brunnstrom分期正確的是（）。
"用手掌抓握，能握圓柱狀及球形物但不熟練"屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段（）。
"學(xué)習(xí)運動要與作業(yè)、日常生活的功能活動緊密聯(lián)系"屬于（）。
"在本體感覺刺激的同時可增加其他感覺的刺激"屬于PNF技術(shù)原則的哪一項（）。
PNF技術(shù)中"在運動模式內(nèi)，給予較強肌群動作最大的刺激，可引起較弱運動肌群的收縮"屬于（）。
"坐位和立位時，膝、踝有共同性屈曲"屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段（）。
（）PNF技術(shù)中"拮抗肌受刺激后，主縮肌的興奮即增加"屬于（）。
"從患者現(xiàn)存功能出發(fā)，針對患者運動功能存在主要問題進行有針對性的學(xué)習(xí)或訓(xùn)練"屬于（）。
"運動再學(xué)習(xí)不只是在治療室學(xué)習(xí)，要考慮學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)移和堅持，要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并要親屬和有關(guān)人員參與才能達到目的"屬于（）。