A.患者的權利
B.患者的義務
C.醫(yī)生的權利
D.醫(yī)生的義務
E.患者和醫(yī)生共同的義務
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A.任何一種疾病都可找到形態(tài)的或化學的改變
B.從生物和社會結合上理解人的疾病和健康
C.不僅關心患者的軀體,而且關心病人的心理
D.實現了對患者的尊重
E.對健康、疾病的認識是片面的
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A.《希波克拉底誓言》
B.《赫爾辛基宣言》
C.《夏威夷宣言》
D.《紐倫堡法典》
E.《人體構造》
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最新試題
揭示了醫(yī)學科研道德的思想性內涵()。
反映出醫(yī)學科研的社會性()
一位3歲患兒因急性菌痢住進醫(yī)院,經治療本已好轉,即將出院。其父母覺得小兒虛弱,要求輸血。礙于情面,醫(yī)生同意了??勺o士為了快點交班,提議給予靜脈推注輸血。當時病兒哭鬧,醫(yī)護齊動手給他輸血,在輸血過程中病兒突發(fā)心跳驟停死亡。此案例中醫(yī)護人員的倫理過錯是()。
醫(yī)患關系遵循的最重要的道德原則是()
把有限的衛(wèi)生資源配置到最能產生社會效益和經濟效益的做法是體現()。
醫(yī)療衛(wèi)生工作者整體素質的核心內容是()
評價醫(yī)德行為善惡的根本標準是()。
醫(yī)學科研的根本目的是()
體現尊重原則的是()
保持鎮(zhèn)定、作風嚴謹屬于()