單項選擇題一般來說，幼兒教師扮演的職業(yè)角色不包括（）。
A．幼兒生活的服務者
B．幼兒的榜樣和示范者
C．幼兒生活中“母親”的角色
D．幼兒學習活動的合作者
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1.單項選擇題幼兒教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）。
A．進行科學發(fā)現(xiàn)
B．進行技術的發(fā)明
C．創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律
D．探索未知領域
2.單項選擇題幼兒教師必須時時刻刻注意自己的言行舉止，這體現(xiàn)教師工作具有（）。
A.復雜性
B.連續(xù)性
C.長期性
D.示范性
3.單項選擇題現(xiàn)在體育界運動員在國際比賽中取得了金牌，獎勵一直追溯到運動員的啟蒙教練，這說明教師的勞動具有（）。
A．未來性
B．滯后性
C．連續(xù)性
D．廣延性
最新試題
問題：請從學生觀的角度，評析于老師的教育行為。
題型：問答題
兒童認知和思維的發(fā)展遵循先具體后抽象的規(guī)律，這反映了兒童發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
問題：結(jié)合教師職業(yè)理念，談談你對陳老師的看法。
題型：問答題
問題：請你從職業(yè)理念的角度談談你對如此排座位的看法。
題型：問答題
教師要關注（），促進學生的全面發(fā)展。
題型：單項選擇題
問題：請從教育觀的角度，對這位教師的行為進行分析。
題型：問答題
“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
對童年期的學生，在教學內(nèi)容上應多講一些比較具體的知識和淺顯的道理；在教學方法上，多采用直觀教具。這體現(xiàn)了教育要適應兒童身心發(fā)展的（）特點。
題型：單項選擇題
狼孩的故事說明了教育必須順應兒童發(fā)展的（）特點。
題型：單項選擇題
盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏，這說明了人的身心發(fā)展具有（）。
題型：單項選擇題