A.內(nèi)部言語
B.內(nèi)部言語和書面言語
C.口頭言語
D.口頭言語和內(nèi)部言語
E.口頭言語和書面言語
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你可能感興趣的試題
A.可以是主動(dòng)或被動(dòng)的，大都有疾病存在
B.可以是主動(dòng)或被動(dòng)的，全部有疾病存在
C.被動(dòng)的，可沒有疾病存在
D.主動(dòng)的，可沒有疾病存在
E.主動(dòng)的，必須有疾病存在
A.醫(yī)生主導(dǎo)模式
B.患者主導(dǎo)模式
C.主動(dòng)-被動(dòng)模式
D.指導(dǎo)-合作模式
E.共同參與模式（或稱相互作用模式）
A.遵守醫(yī)療規(guī)章制度
B.負(fù)擔(dān)相應(yīng)的醫(yī)藥費(fèi)用
C.免除或部分免除正常的社會(huì)責(zé)任
D.主動(dòng)及時(shí)就醫(yī)，努力使自己早日康復(fù)
E.尋求有效的醫(yī)療幫助，認(rèn)真遵從醫(yī)囑
A.習(xí)慣性的動(dòng)作
B.與克服困難相聯(lián)系
C.以隨意動(dòng)作為基礎(chǔ)
D.其前提是認(rèn)識(shí)
E.自覺地確定目的
A.客觀事物的個(gè)別屬性的反映
B.過去經(jīng)驗(yàn)的反映
C.客觀事物的超前反映
D.過去經(jīng)歷過的事物的反映
E.客觀事物的概括的、間接的反映
最新試題
人對(duì)客觀事物是否符合自身需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)稱為（）同人的社會(huì)性需要相聯(lián)系的態(tài)度體驗(yàn)稱為（）
心理活動(dòng)和生理發(fā)育穩(wěn)定階段（）心理活動(dòng)活躍而波動(dòng)的階段（）正常心理開始成長和發(fā)育階段（）
枕葉（）頂葉（）額葉（）顳葉（）
開始注重個(gè)體心理衛(wèi)生的最早時(shí)期應(yīng)是（）心理衛(wèi)生保健的關(guān)鍵時(shí)期應(yīng)是（）自我意識(shí)發(fā)展開始時(shí)期應(yīng)是（）
聽力殘疾人的認(rèn)知能力和認(rèn)知方式的特點(diǎn)（）。
最適合于慢性病人醫(yī)患關(guān)系模式是（）目前醫(yī)療實(shí)踐中的醫(yī)患關(guān)系大多數(shù)屬于（）
殘疾人適應(yīng)理論的心理理論（）殘疾人適應(yīng)理論的整合理論（）殘疾人適應(yīng)理論的社會(huì)理論（）
病人患病后對(duì)許多事情都需要詢問工作人員或周圍的人，要求他們給予關(guān)心，行為像兒童，這種現(xiàn)象稱為（）。
一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài)，屬于（）一種爆發(fā)強(qiáng)烈而持續(xù)時(shí)間短暫的情緒狀態(tài)，屬于（）個(gè)體的生理的和心理的要求在頭腦中的反映，是個(gè)體的行為和活動(dòng)的基本動(dòng)力，屬于（）自覺地確定目的，并根據(jù)目的來支配、調(diào)節(jié)自己的行動(dòng)，克服各種困難，從而實(shí)現(xiàn)目的的心理活動(dòng)，屬于（）
以感知過的事物在頭腦中再現(xiàn)的具體形象為內(nèi)容的記憶，稱為（）以過去經(jīng)歷過的運(yùn)動(dòng)或做過的動(dòng)作為內(nèi)容的記憶，稱為（）