電療法基礎(chǔ)知識(shí)中，"兩個(gè)互相靠近的導(dǎo)體被電介質(zhì)所隔開(kāi)"屬于（）電療法基礎(chǔ)知識(shí)中，"兩種不同頻率的交流電互相重疊時(shí)，合成后的電流的幅度變化"屬于（）電療法基礎(chǔ)知識(shí)中，"呈現(xiàn)有規(guī)律的脈沖波組的等幅振蕩電流"屬于（）電療法基礎(chǔ)知識(shí)中，"振蕩電流在傳播過(guò)程中由于能量不斷消耗而致耗盡，各質(zhì)點(diǎn)振蕩的能量也逐漸減少，振蕩的幅度逐漸變小以致最后消失"屬于（）電療法基礎(chǔ)知識(shí)中，"振蕩電流在傳播過(guò)程中由于能量得到不斷的補(bǔ)充，各質(zhì)點(diǎn)振蕩的能量保持不變，振蕩的幅度不變"屬于（）

溫?zé)岑煼ǖ幕局R(shí)中，"單位質(zhì)量物質(zhì)的熱容量"屬于（）溫?zé)岑煼ǖ幕局R(shí)中，"有蒸發(fā)和沸騰兩種方式。此過(guò)程吸收熱"屬于（）溫?zé)岑煼ǖ幕局R(shí)中，"溫度不同的物質(zhì)相互接觸時(shí)要發(fā)生內(nèi)能的傳遞，使得相互接觸的物體趨向熱平衡狀態(tài)"屬于（）溫?zé)岑煼ǖ幕局R(shí)中，"物體從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象"屬于（）溫?zé)岑煼ǖ幕局R(shí)中，"物體溫度每升高1℃過(guò)程中所吸收的熱量"屬于（）溫?zé)岑煼ǖ幕局R(shí)中，"由于溫度的差別而引起物體吸收熱或放出熱的物理量，即在熱傳遞過(guò)程中所轉(zhuǎn)移的熱能，屬于（）

熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?依靠物體本身流動(dòng)而傳遞熱的方式"屬于（）熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?利用加熱熔解的石蠟作為導(dǎo)熱體將熱能傳遞至機(jī)體"屬于（）熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?利用熱袋中的物質(zhì)加熱后散發(fā)出的熱量及水蒸氣作用于治療部位的治療方法"屬于（）熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?太陽(yáng)向地球傳遞熱的方式"屬于（）熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?液體和氣體傳遞熱能"屬于（）熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?熱源直接向空間發(fā)散熱的方式"屬于（）熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?熱罨包療法"屬于（）熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?物體通過(guò)接觸而傳遞熱的方式"屬于（）

三角波電流常用于失神經(jīng)肌肉的治療，對(duì)重度失神經(jīng)肌肉常用的間歇時(shí)間為（）。

不屬于超短波治療的疾病是（）。

超聲波的物理特性中不包括（）。

人體各種組織的導(dǎo)電性不同，下列組織中屬于不良導(dǎo)體的是（）人體各種組織的導(dǎo)電性不同，下列組織中屬于優(yōu)導(dǎo)體的是（）人體各種組織的導(dǎo)電性不同，下列組織中屬于絕緣體的是（）

依靠物體本身流動(dòng)傳遞熱的方式是（）熱源直接向空間發(fā)散熱的方式是（）物體通過(guò)接觸傳遞熱的方式是（）

電療法分類(lèi)依照（）。

超聲波知識(shí)中，"交變電場(chǎng)中，晶體的機(jī)械振動(dòng)引起周?chē)橘|(zhì)的質(zhì)點(diǎn)在其平衡位置附近作有規(guī)律的往返運(yùn)動(dòng)，這種振動(dòng)在介質(zhì)中逐漸由近及遠(yuǎn)地陸續(xù)發(fā)生、向外傳播，在介質(zhì)中形成一連串疏密相間的波動(dòng)"屬于（）超聲波知識(shí)中，"在一定的外力作用下，晶體發(fā)生壓縮或伸長(zhǎng)變形，在物質(zhì)表面出現(xiàn)電荷，這種由力轉(zhuǎn)化為電的現(xiàn)象"屬于（）超聲波知識(shí)中，"聲源的機(jī)械振動(dòng)能引起周?chē)鷱椥越橘|(zhì)的振動(dòng)，該振動(dòng)沿著介質(zhì)由近及遠(yuǎn)地傳播形成機(jī)械波"屬于（）超聲波知識(shí)中，"晶體處于交變的電場(chǎng)中，它們的形態(tài)隨著電場(chǎng)的變化頻率而發(fā)生壓縮或伸長(zhǎng)的變形，形成了有規(guī)律的晶體的機(jī)械振動(dòng)。這種由電產(chǎn)生形變的現(xiàn)象"屬于（）超聲波知識(shí)中，"超出人耳的聽(tīng)覺(jué)界限的聲波"屬于（）超聲波知識(shí)中，"頻率高于20000Hz的聲波"屬于（）