教育目標一般是從教師的角度表述，而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。

在計劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關系

對教育教學之間的關系理解不正確的是（）

社區(qū)是介于（）和（）之間的社會實體。

（）由教師根據教育教學需要，自己設計和制作

對觀察理解不正確的是（）

放大鏡、天平、水箱等材料應投放在（）區(qū)。

（）是一種在玩中的學習

（）是一個整體性的規(guī)劃，計劃出全年的課程范圍和進度

在提供幼兒學習的內容時，應盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗。這體現了選擇內容時應（）