單項選擇題社區(qū)健康促進的目標是()
A.激勵全社區(qū)居民關心自己的健康問題
B.建立保健設施
C.投入資金改善環(huán)境
D.促進醫(yī)學模式轉變
E.促進慢性疾病康復
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1.單項選擇題社區(qū)健康促進的目標人群是()
A.婦女
B.老年人
C.慢性病患者
D.全部社區(qū)居民
E.兒童青少年
2.單項選擇題社區(qū)健康促進的基本單位是()
A.社區(qū)人群
B.社區(qū)組織
C.社區(qū)居民
D.社區(qū)老人
E.社區(qū)
3.單項選擇題臨終病人感到"為什么是我?"時,是處于臨終前心理活動的()
A.不承認階段
B.憤怒階段
C.討價還價階段
D.沮喪階段
E.接受階段
4.單項選擇題在醫(yī)院,評價一項措施的優(yōu)劣應以()為標準
A.治療成功率
B.病人痊愈率
C.病人死亡率
D.服務成本效果
E.該醫(yī)院的經濟效益
5.單項選擇題醫(yī)院健康促進涉及三級預防中的()
A.二級預防
B.三級預防
C.一、二級預防
D.二、三級預防
E.一、二、三級預防
最新試題
在合理行動理論模型中引入行為控制變量后,模型發(fā)展為()
題型:單項選擇題
一項針對肥胖的健康教育干預試驗中,對觀察對象在干預前后體育鍛煉時間的變化的評估屬于()為了解健康促進規(guī)劃的進展情況,發(fā)現存在的問題并及時改進而進行的評價是()
題型:配伍題
心理防御機制是人們使用的一種心理策略,實際上是精神上的一種()
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在行為階段變化理論模型結構中從準備行動到行動是重要的變化,主要經歷的是()
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題型:單項選擇題
用于智力測驗的是()
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人們對于自己患某種疾病可能性的判斷是()
題型:單項選擇題
當兩種對立的動機并存時,就會發(fā)生()
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決定人向什么方向發(fā)展的是決定人能否發(fā)展的是給人的發(fā)展提供一種可能的是
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組織變化要經過一系列的階段,在不同的變化階段匹配于不同的改變策略,這種理論模式是()
題型:單項選擇題