A.醫(yī)之道所以難言者,蓋若此而已。烏傷賈思誠,濂之外甥也,性醇介,有君子之行
B.所謂邦無道危行言,孫學士固不求人知,人又何能知學士也
C.睡者,六字真言之一。能睡則陰氣自復,交骨亦開矣
D.故適寒涼者脹,之溫熱者瘡,下之則脹已,汗之則瘡已
E.衄家不可發(fā)汗。汗出,必額上陷脈緊急,直視不能,不得眠
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A.句讀古代醫(yī)書,必須既符合文理,又符合醫(yī)理
B.句讀有音讀和義讀之別
C.要正確無誤地給古代醫(yī)書句讀,只需要具備中醫(yī)藥方面的知識
D.中國古書大多沒有斷句,讀書須邊讀邊斷
E.重視句讀的訓練,推求正確的句讀,歷來是治學的重要門徑
A.太尉(官名)
B.忠武侯(謚號)
C.百會(穴位)
D.班門弄斧(成語)
E.芟訂(詞組)
A."偏恃者以下不兼無功"中的"者"
B."粵稽往古,則周有扁鵲之摘《難》"中的"粵"
C."夷考其間,瑕疵不少"(《白茅堂集·李時珍傳》)中的"夷"
D."田、種一也"中的"也"
E."孜孜汲汲,惟名利是務"中的"是"
A.失于???br />
B.不明背景
C.知識欠缺
D.脫離宗旨
E.文辭不美
A.語法
B.詞義
C.工具書
D.修辭
E.注釋
最新試題
正月十五這天又叫()
“咸日新其用,大濟蒸人,華葉遞榮,聲實相副”中的“蒸”義是()
引用其它書的文字對被訓釋的內(nèi)容加以注釋的方法叫作()
古書中文字、句子甚至段落、篇文的錯亂叫作()
殷商時代,把春節(jié)叫作()
古注中說明兩個字是古今字時所用術(shù)語是()
凡是遇到需要避諱的字,改用與之意義相同或相近的字,叫作()
對意義相近的被訓釋詞,運用結(jié)構(gòu)相似、用詞相近的訓釋詞并列解釋的方法叫作()
能聯(lián)系相關(guān)知識,深化原作者的思想,并在理解中讀出新意,這就是劉勰提倡的()
古書在刊刻當中誤增的、字叫作()