單項(xiàng)選擇題孩子從剛出生開(kāi)始,就顯出個(gè)人特點(diǎn)的差異,這主要是()的差異。

A.言語(yǔ)特征
B.記憶過(guò)程
C.思維特征
D.氣質(zhì)類型


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1.單項(xiàng)選擇題幼兒自言自語(yǔ)的表現(xiàn)有兩種形式:一是問(wèn)題言語(yǔ);二是()。

A.情境言語(yǔ)
B.游戲言語(yǔ)
C.對(duì)話言語(yǔ)
D.交際言語(yǔ)

2.單項(xiàng)選擇題幼兒典型的思維方式是()。

A.直觀動(dòng)作思維
B.抽象邏輯思維
C.直觀感知思維
D.具體形象思維

3.單項(xiàng)選擇題與知覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼的出現(xiàn)開(kāi)始于嬰兒()。

A.3個(gè)月左右
B.4個(gè)月左右
C.5個(gè)月左右
D.6個(gè)月左右

4.單項(xiàng)選擇題在幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)中,動(dòng)機(jī)和目的的關(guān)系是()。

A.直接一致的
B.不一致的
C.間接相關(guān)的
D.毫無(wú)關(guān)系的

5.單項(xiàng)選擇題兒童語(yǔ)言形成的可能性是指()。

A.家庭教育
B.學(xué)校教育
C.語(yǔ)言環(huán)境
D.遺傳因素

最新試題

可以通過(guò)猜謎、講故事或感官感知等手段,讓幼兒推測(cè)、判斷吃什么,主要是引起幼兒的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

安安發(fā)燒了,媽媽用頭部冷敷的方法為她降溫,換毛巾的時(shí)間一般為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

凡凡對(duì)科學(xué)活動(dòng)很感興趣,長(zhǎng)大后想當(dāng)科學(xué)家。吳老師知道后說(shuō):“你在科學(xué)課上的表現(xiàn)不好,反應(yīng)太慢,不太適合當(dāng)科學(xué)家。”吳老師的做法()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

王老師帶領(lǐng)幼兒用剪刀剪一個(gè)蘋(píng)果,并用紅色的蠟筆涂色,陽(yáng)陽(yáng)卻用黑色的蠟筆給蘋(píng)果涂色,對(duì)此王老師的做法正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

豆類和豆制品含有豐富的(),具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,是有助于人類健康的上佳食品。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中有利于發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

音樂(lè)課上,樂(lè)樂(lè)大聲地指出張老師歌詞唱錯(cuò)了,張老師生氣地說(shuō):“樂(lè)樂(lè),你真厲害,以后就由你來(lái)上課吧!”,關(guān)于張老師的行為,下列說(shuō)法正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下對(duì)幼兒需要的情緒環(huán)境描述不正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

陳老師在教學(xué)時(shí)引用了句“桃李滿天下”,有幼兒產(chǎn)了疑間:“為什么沒(méi)有蘋(píng)果?。俊?,陳老體處理方式恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“初步培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊及獨(dú)立性”是幼兒教育()方面的教育目標(biāo)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題