單項選擇題在傳播材料預(yù)試驗中，聽取有關(guān)領(lǐng)導對該材料的修改意見屬于（）

A.可讀性試驗
B.重點人群調(diào)查
C.把關(guān)人調(diào)查
D.問卷調(diào)查
E.劇場測試


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3.單項選擇題健康傳播效果中的最低層次是（）

A.健康信念認同
B.知曉健康信息
C.態(tài)度轉(zhuǎn)變
D.改變不良行為
E.采納健康行為

4.單項選擇題下列哪項屬于大眾傳播（）

A.咨詢
B.勸服
C.指導
D.聽廣播
E.交談或個別訪談

5.單項選擇題拉斯韋爾模式的正確表述是（）

A.傳者-信息-傳播媒介-受者-效果
B.信息-傳者-傳播媒介-效果-受者
C.信息-傳者-傳播媒介-受者-效果
D.傳者-傳播媒介-信息-效果-受者
E.傳者-信息-受者-傳播媒介-效果

6.單項選擇題對社會營銷者來說，社會營銷項目中最主要的產(chǎn)品類型為（）

A.服務(wù)
B.技術(shù)
C.信息
D.健康知識
E.代表健康教育組織機構(gòu)的有形物品

7.單項選擇題社會營銷活動的基礎(chǔ)思想是（）

A.交換理論
B.渠道分析
C.以消費者為導向
D.對對象人群完全了解
E.調(diào)動全社會參與

8.單項選擇題下列哪一個健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的（）

A.知信行模式
B.健康信念模式
C.社會認知理論
D.創(chuàng)新擴散理論
E.行為變化階段模式

9.單項選擇題健康教育對象自愿采納有益健康行為的前提是（）

A.態(tài)度的改變
B.認知的提高
C.信念的改變
D.行為的轉(zhuǎn)變
E.不良習慣的改變

10.單項選擇題行為矯正過程的核心是選擇矯正技術(shù)針對（）

A.矯正對象的具體行為
B.矯正對象的內(nèi)隱行為
C.矯正對象的人格特征
D.矯正對象的心理特點
E.矯正對象可觀察的外顯行為