A.0.15
B.0.25
C.0.50
D.0.75
E.0.80
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A.因?yàn)橥央p生子由同一個(gè)受精卵分裂而來,因此,其所患疾病或性狀也相同
B.同卵雙生子共同罹患某種疾病的對(duì)子數(shù)
C.異卵雙生子共同罹患某種疾病的對(duì)子數(shù)
D.雙生子中某種疾病的一致性
E.以上都不對(duì)
A.通過比較養(yǎng)子與一般兒童某種疾病或遺傳性狀的差異,研究該疾病或遺傳性狀發(fā)病過程中遺傳因素和環(huán)境因素相對(duì)作用的大小
B.通過比較養(yǎng)子與一般成人某種疾病或遺傳性狀的差異,研究該疾病或遺傳性狀發(fā)病過程中遺傳因素和環(huán)境因素相對(duì)作用的大小
C.通過比較養(yǎng)子與其同胞及生身父母的相似性和與其寄養(yǎng)同胞或寄養(yǎng)父母的相似性,研究某種疾病或遺傳性狀發(fā)病過程中遺傳因素和環(huán)境因素相對(duì)作用的大小
D.通過比較養(yǎng)子與其寄養(yǎng)同胞的成長(zhǎng)環(huán)境的相似性,研究某種疾病或遺傳性狀發(fā)病過程中環(huán)境因素相對(duì)作用的大小
E.通過比較養(yǎng)子與其出身同胞某種疾病或遺傳性狀的差異,研究該疾病或遺傳性狀發(fā)病過程中遺傳因素和環(huán)境因素相對(duì)作用的大小
A.標(biāo)本儲(chǔ)存偏倚
B.標(biāo)本采集偏倚
C.檢測(cè)偏倚
D.混雜偏倚
E.信息偏倚
A.疾病監(jiān)測(cè)與預(yù)測(cè)
B.疾病的三間分布
C.疾病早期診斷
D.預(yù)防接種免疫學(xué)效果評(píng)價(jià)
E.病因及危險(xiǎn)因素探索
A.病人受感染后所經(jīng)過的時(shí)間
B.病原體在體內(nèi)存活的時(shí)間
C.病原體在吸血節(jié)肢動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過一段時(shí)間的增殖或完成其生活周期的某一階段后,才具有傳染性的時(shí)間
D.病原體在吸血節(jié)肢動(dòng)物體內(nèi)存活的時(shí)間
E.病原體在食物或水中存活的時(shí)間
A.人群易感性增高,就可導(dǎo)致疾病的爆發(fā)或流行
B.人群易感性降低,就可終止疾病的流行
C.人群人口數(shù)增加,就使人群易感性增加
D.人群人口數(shù)減少,就使人群易感性降低
E.人群易感性增高,只是為一次流行或爆發(fā)準(zhǔn)備了條件
A.病人有進(jìn)食某共同食物的病史,不食者不發(fā)病
B.如食物屬一次性大量污染,用餐者中可呈現(xiàn)爆發(fā),并且病人臨床經(jīng)過往往較重
C.停供該食物后,爆發(fā)即可平息
D.夏季多發(fā)
E.無(wú)職業(yè)、性別差異
A.體內(nèi)有病原體生長(zhǎng)、繁殖的人和動(dòng)物
B.體內(nèi)有細(xì)菌和病毒的人和動(dòng)物
C.機(jī)體內(nèi)有病原體生長(zhǎng)繁殖并能儲(chǔ)存病原體的人和動(dòng)物
D.體內(nèi)有病原體排出的人
E.體內(nèi)有病原體生長(zhǎng)繁殖并能排出病原體的人和動(dòng)物
A.傳染源
B.傳播途徑
C.傳播媒介
D.帶菌者
E.以上都不是
A.傳染源、傳播途徑、易感者
B.傳染源、傳染途徑、易感者
C.傳染源、傳播途徑、易感人群
D.傳染源、傳染途徑、易感人群
E.傳染源、傳播途徑、易感人群
最新試題
1996年期間,該病的患病率(1/10萬(wàn))()
1996年該病的病死率是()
其歸因危險(xiǎn)度百分比為()
下列不是經(jīng)食物傳播傳染病的流行病學(xué)特征的是()
其歸因危險(xiǎn)度為()
該研究的抽樣比是()
實(shí)驗(yàn)和對(duì)照在同一受試對(duì)象身上進(jìn)行的對(duì)照是實(shí)驗(yàn)組間互為對(duì)照是對(duì)照組不加任何處理的對(duì)照是將實(shí)驗(yàn)效應(yīng)與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)值或正常值作對(duì)照的是
75%的糖尿病患者的篩檢試驗(yàn)為陽(yáng)性,它指的是()從1990~2000年,用某篩檢試驗(yàn)方法對(duì)某病進(jìn)行篩檢。在這段時(shí)間該病的患病率增加了一倍,試問這種篩檢試驗(yàn)方法的()因受到患病率的影響而發(fā)生相應(yīng)的改變?cè)谔悄虿〉暮Y檢方案中,A醫(yī)師將餐后血糖水平定為160mg/100ml,而B醫(yī)師將餐后血糖水平定為140mg/100ml。這就意味著前者的()高采用兩項(xiàng)篩檢試驗(yàn)串聯(lián)使用,可以使篩檢試驗(yàn)的()增加
該研究中主要結(jié)局變量是()
在應(yīng)用該方法時(shí)易發(fā)生的錯(cuò)誤是()