A.學習醫(yī)學倫理學必須做到理論與實踐相結(jié)合
B.系統(tǒng)地學習醫(yī)學倫理學的基本理論、范疇、規(guī)范和原則
C.把醫(yī)德觀點和醫(yī)德規(guī)范準則放在所處的歷史時代去理解
D.把歷史上的一切醫(yī)德理論和規(guī)范都繼承下來
E.把醫(yī)學倫理學的一切理論、道德原則和規(guī)范都背誦下來
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A.學習醫(yī)學倫理學必須做到理論與實踐相結(jié)合
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C.把醫(yī)德觀點和醫(yī)德規(guī)范準則放在所處的歷史時代去理解
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E.把醫(yī)學倫理學的一切理論、道德原則和規(guī)范都背誦下來
A.都是調(diào)節(jié)人們行為的規(guī)范
B.兩者的社會基礎不同
C.行為者道德良心引導人們自覺遵守社會的道德規(guī)范和準則
D.國家機器的強制性力量來制約人們的社會行為
E.產(chǎn)生和發(fā)展的趨勢相同
A.都是調(diào)節(jié)人們行為的規(guī)范
B.兩者的社會基礎不同
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E.產(chǎn)生和發(fā)展的趨勢相同
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最新試題
揭示了醫(yī)學科研道德的思想性內(nèi)涵()。
揭示了醫(yī)學研究團結(jié)同道的協(xié)作性原則()。
為克服市場經(jīng)濟對醫(yī)學服務產(chǎn)生的負面影響,要求臨床醫(yī)師()。
說明醫(yī)學科研成果的兩重性()。
醫(yī)生的權(quán)利是()。
體現(xiàn)醫(yī)生業(yè)務水平高低的是()。
提高醫(yī)療質(zhì)量的精神力量是()。
奠定位薩里的醫(yī)學地位的文獻()。
臨床醫(yī)學研究中的受試者選擇原則()。
提高醫(yī)療質(zhì)量的思想保障是()。